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오감에 대한 비유입니다.
교수님이 보시기에 미흡하게 보이 실지는 모르겠지만 특강이 끝나고 피곤하지만 그래도 남는 시간을 쪼개서 짬짬이 쓴 것입니다. 예쁘게 보셔서
좋은 결과 주시기를 기원하겠습니다. 1.촉각
2.시각
3.청각
4.후
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리듬만들기
생활 주변에서 손쉽게 구할 수 있는 소리나는 물체를 이용하여 여러 가지 모양의 리듬을 만들게 하고 이 리듬에 따라 움직인다.
Ⅵ. 무용학습(무용교육, 무용지도)의 방법
신체의 움직임을 통한 무용활동은 학생에게 즐거움을 주
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무용과 서양무용에 대하여 정리해 본 결과, 움직임의 특징으로만 보아도 그 속에 담긴 동·서양의 정신과 성향의 차이를 느낄 수 있다.
하체를 이용한 동적인 활발한 움직임이 많은 서양무용은 대개 개방적이고 외향적인 성향을 지닌 서양인
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이용
3) 시간
(1) 무용시간의 질절 요소
① 리듬
② 속도
③ 강약
(2) 무용 시간의 양적 요소
① 플롯
② 발단
③ 긴장
④ 절정
⑤ 대단원
⑥ 변화
⑦ 복선
4) 에너지
① 능동적. 수동적 에너지
② 강함. 부드러움
③ 역동성
④ 단속적.
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리듬을 그대로 유지한 채 아름다운 멋을 감미시켜 생활과 예술의 조화를 만들어 준다. 북춤의 예술적 특징은 소리와 몸짓이 하나되어 이루어진다는 점이다. 일반춤은 대개 무용에 음악을 감미시켜야 하지만 북춤은 음악 자체가 필요없다. 소
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