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김지하(타는 목마름으로, 오적),
- 정희성(저문 강에 삽을 씻고),
- 정호승(맹인부부 가수),
- 김창완, 정일남, 이용악(낡은 집) 등
(2) 모더니즘시
- 황동규(기항지), 오세영, 김여태, 이승훈,
- 정현종, 오규원,
- 강은교(우리가 물이 되어),
- 기
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『격조시』
한국 현대시에서 자유시와 상징주의가 수용되는 과정
양주동과 김억의 번역시 논쟁
사물시
글과 연상
Wordsworth의 시론
Wordsworth의 시
詩를 어떻게 볼 것인가
시와 언어와 민중 의식(1980년대 서정시가 나타난 이유)
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풍자의 미학>, 문예출판사, 1997.
일본가톨릭 정의와 평화 협의외, <아!김지하>, 타임기획, 1991.
정지창, <서사극, 마당극, 민족극>, 창작과 비평사, 1989.
최창룡, <김지하의 담시 연구>, 중앙대 대학원, 1996.
그 외 다수 Ⅰ. 작가연
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론」(1970)이 있다.
③ 김지하(金芝河,1941∼) : 시인. 처음 「지하」라는 한글 필명으로 시 「비」,「황톳길」,「들녁」등을 발표하면서 문학 활동을 시작했다. 사회 현실을 날카롭게 풍자.비판한 담시(譚詩)「오적」(1970)을 발표하였다.
④ 이성
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타는 가을 강>이 이에 속한다고 볼 수 있다. 황동규의 <삼남에 내리는 눈>을 발표하여 한국적 정서의 개발에 주력하였다.
넷째는 주지주의적 경향의 시 내지 실험시를 들 수 있다. 30년대부터 시작된 모더니즘은 50년대를 거치면서 이 땅
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문학교육의 지배적 담론과 신비평」, 『현대 비평과 이론 10호, 한신문화사.
정정순(1997), 시 담론의 이데올로기성에 관한 연구, 서울대 대학원 석사학위논 문.
정정현(1999), 현대시 교육의 실태와 수업모형 연구, 숙명여대 교육대학원 석사 학
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론
Ⅱ. 작가 연보
Ⅲ. 작가분석 및 작품이해
Ⅳ. 작품분석
1. 삼대
2. 만세전
3. 표본실의 청개구리
4. 작품분석
Ⅴ. 염상섭 일화 소개
1. 출생과 檜나무에 대한 일화
2. 시력과 할아버지에 관한 일화
3. 성학원(聖
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문학의 교과서 수록양상과 교육 방안 연구」,여화여자 교육 대학원 석사논문.
이지호(1997), 「연암 박지원의 글쓰기 방법론 연구」,서울대학교 박사논문.
이창국(1987), 「연암 박지원의 교육사상 연구」,서울대학교 박사논문.
이현식(1993), 「
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문학활동 현황에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 논문.
이상금장영희(1986). 유아문학론. 교문사.
이진주(1993). 유아교육 지도자료집에 실린 동요 분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한
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론적 논의
1. 행정사무감사의 의의 및 필요성
2. 행정사무감사의 기준 및 절차
3. 행정사무감사의 선행 연구 검토
Ⅲ. 주요 외국의 지방의회 행정사무감사제도 분석
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 일본
5. 시사점
Ⅳ. 지방
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문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61
1. 학업계획서의 정의와 목적 61
2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61
2.1
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분석과 협력을 바탕으로 최선의 해결책을 찾아내어 회사의 품질 경쟁력을 강화하는 데 기여하고 싶습니다. 1. 현대오트론에 지원하게 된 동기와 본인이 회사에 기여할 수 있는 점을 구체적으로 서술하시오.
2. 이전 경험이나 사례를 통해
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분석
1. 외국인회사의 한국 진출 형태
2. 국내 기업과의 비교
― 한국 내 현지법인 또는 지사나 지점을 중심으로
3. 외국회사 취업 7대 요건
제 2 절 채용정보 얻는 요령
1.
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론과 비평 방법을 학습했으며, 특히 비교문학과 현대 문학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 다양한 문화와 시대의 소설들을 비교 분석하
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지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
Ⅳ. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
▶현대오트론에 최적화된 자기소개서를 쓰는 노하우 공개
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