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학습까지 모두 통합하는 교육입니다. 평생교육법의 조항은 이전 법이 바뀌기전의 사회교육법의 조항을 평생교육의 이념에 맞게 전환하지 못한것으로 볼 수 있습니다. - 들어가며
1. 평생교육의 의미
2. 평생교육의 필요성
3. 평생교
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학습(WBI)을 통한 자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 의미
Ⅲ. 자기주도적학습의 특징
Ⅳ. 자기주도적학습의 원리
1. 목표의 자기 결정
2. 과정의 자기 구성
3. 결과의 자
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인터넷 중독해소를 위해 사회복지사의 적극적인 개입은 당연하고 필연적 귀결이라 생각한다.
참고문헌
강경호(2002). 중독의 위기와 상담. 한사랑가족상담연구소.
이재현(2003). 인터넷과 온라인 게임. 커뮤니케이션북스.
류진아(2003). 청소년 인
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인터넷내용등급제의 개선 방안
1. 자율규제의 강화
2. 등급분류에 따른 재규제
3. 기술적 규제의 강화
4. 사이버 음란물 모니터를 위한 시민단체 활동의 활성화
5. 충분한 의견수렴과 사회적 합의형성을 통한 신중한 입법의 필요성
6. 부모
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온라인게임
2. 연애시뮬레이션
1) 인터넷 게임의 장점
2) 인터넷 게임의 단점
◈ 음란물
1. 청소년과 음란물
(1) 음란물의 정의
(2) 청소년들의 음란물 이용 실태 및 문제제기
(3) 음란물이 청소년에게 미치는 순기능과 역기능
(4)
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인터넷 마케팅, 영진출판사, 1997.
이주호, 김상우, 인터넷 비즈니스 골든 사이트, 매일경제신문사, 1999.
양유석, 전자상거래의 비즈니스 모델과 미국의 EC동향, 삼성경제연구소, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 비즈니스 정의
2. 인터
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학습 환경의 제공이 필요하며, 이러한 환경은 누구나 언제 어디에서 필요로 할 때 정보에 접근할 수 있는 환경을 의미한다. 따라서 언제 어디서든지 인터넷 환경에 쉽게 접근할 수 있는 환경을 구축해주어야 한다. 웹을 활용한 학습은 책상에
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현지언어를 배우는 좋은 계기가될 수 있을 것이다. 1. 영화대본 영어 학습의 정의
2. 영화대본과 인터넷 영어 학습의 활용법
3. 관련 site소개
4. 영화 대본학습의 효과
* 참고(참고 표시는 *로 했음)
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인터넷의 기능과 익명성 : 과연 인터넷이 문제아인가?
2. 사이버폭력(악성댓글)의 원인
1) 사이버 상에서의 비정상적 욕구표출
2) 사람잡는 댓글 놀이
3) 상대주의적 사고의 필요성
4) 인터넷의 비대면성과 악플 : 개인적 측면, 시
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학습자 중심의 능동적인 상호작용을 통하여 일어날 것이다.
참고문헌
김태달 외 1명 - 모바일 양방향 화상 교육시스템 개발에 관한 연구, 한국인터넷정보학회, 2012
권현춘 - 웹 기반의 화상 교육 시스템의 실태분석에 관한 연구, 부산외국어대
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