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인터넷 활용 교육에 대한 정의
2. 인터넷 활용 수업의 특징
3. 인터넷 활용 수업의 필요성
4. 인터넷 활용 수업 방법
5. 인터넷 활용 수업의 방향 1. 인터넷 활용 교육에 대한 정의
2. 인터넷 활용 수업의 특징
3. 인터넷 활용 수업의 필요
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-인터넷 교육이란 무엇인가?
-인터넷 교육의 장단점은?
-인터넷 교육은 왜 필요한가? 1. 인터넷 교육에 대한 정의
2. 인터넷 교육의 예
3. 인터넷 교육 방법
4. 인터넷 수업의 특징
5. 인터넷 수업의 필요성
6. 인터넷 수업의 방향
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필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 장점
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활
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정의로운 사회, 인권이 보장되다.
1. 정의의 의미
2. 사회 정의와 인권 보장
3. 인권 보장의 영역 확장
탐구활동 1.
인권의 내용과 침해의 유형
THEME 02
인권 보장의 도구, 법
1. 인권 보장의 도구로서의 법
2. 사회적 약자의 인권 보장
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인터넷 상에서 파트너를 찾는 것에 대해 초점을 맞추었다. • 서 론
• 본 론
1. 인터넷 상의 파트너 찾기의 필요성
1) 파트너가 필요한 부분
2) 설문결과
3) 인터넷 상에서 파트너를 맺어줄 방법의 필요성 대두
2. 파트너 매치 프
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필요성
2. 가치갈등 수업의 의미
3. 가치갈등 수업의 유의점
Ⅳ. 도덕과(도덕교육) 대화학습
Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 가치명료화학습
1. 이론형성의 배경
2. 가치명료화 이론의 교수전략
1) 대화 전략
2) 쓰기 전략
3) 토론 전략
3. 도덕교
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토론하는 것을 촉진하도록 정보통신기술을 활용한다
4. 수준별 교육과 교수·학습의 강화를 위해 정보통신기술을 활용한다
5. 지식과 정보의 관리를 강화한다
6. 사이버 공간을 교육적으로 충분히 활용한다
7. 기반 시설의 활용방안
Ⅹ.
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학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅱ. 국악교육자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅲ. 안전교육자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주자료의 특징- 애니메이션 자료 “ 안전생활 지킴이”
2) 보
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인터넷 활용 교육의 특징
Ⅲ. 인터넷 활용 수업의 장점과 단점
1. 장점(학습자 측면)
2. 장점(교수자 측면)
3. 단점(학습자 측면)
4. 단점(교수자 측면)
Ⅳ. 인터넷 활용 교육의 필요성
Ⅴ. 인터넷 활용 수업의 분류
1. 활용목적에 따른 분
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인터넷 보급에 의해서 만들어진 온라인게임 문화에 대해서 알아보고 그것이 청년기에 미치는 영향에 대해서 고찰해보고자 한다.
Ⅱ.본문
1.인터넷 중독에 대한 이해
1-1.인터넷 중독의 정의
일반적으로 중독의 개념은 활발하게 논의되어
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