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소집단 공동체 운영 지도
4. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
5. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅵ. 청소년 인격교육의 목표와 효과적 방안
1. 학교 인격교육의 바람직한 목표와 원리
2. 학교 인격교육의 효율화 방안
3. 학교, 학부모, 지역사회의
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학습(CAI)개별학습과 보충학습을 안내하거나, 인터넷을 이용한 온라인 학습을 할 수 있으며, 그 외에도 학생들의 시험 성적 처리나 출석부 관리, 생활기록부 작성 등을 할 수 있다.
자료 출처 : 화면캡쳐 - http://210.90.193.4/open_stuhdyroom.htm
가정에
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학습자
4. 지성적인 사람
5. `교육받은 사람`의 행동 유형
6. 교육에의 시사
Ⅴ. 듀이의 도덕철학
1. 듀이의 도덕철학
2. 듀이와 도구주의
3. 인간의 본성과 행위
4. 경험
5. 과학적 방법
6. 실천판단으로서의 도덕판단
7. 도덕원리와 목
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인터넷 도박 및 채팅으로 인한 가정 붕괴 현상 등 다양한 사회현상 발생의 주요한 요인이 되고 있다고 할 수 있음.
o 따라서 청소년기에 여가활용에 대한 교육 및 여가참여 등에 관한 교육의 필요성은 그 어느 때보다도 중요하다고 할 수 있음.
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소비자 능력을 함양하도록 해야 하겠다. 마케팅의 개념
Ⅰ. 마케팅의 정의
Ⅱ. 마케팅의 진화단계
Ⅲ. 새로운 마케팅의 등장
1. 그린 마케팅
2. 인터넷 마케팅
3. 체험 마케팅
4. 여성 마케팅
5. 보보스 마케팅
6. 제휴 마케팅
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협동의 필요성을 느끼고 배울 수 있게함으로써 교육현장에서는 요리교육활동을 적극적으로 장려해야 된다고 생각하게 되었다.
참고자료
아동영양과 창의적 요리활동 최복기, 한인경 외 1명 저 | 태영출판사 | 2011.08.30
오감을 통한 어린이 요
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소집단 형태: 부모면담의 내용 소개
(4) 개별형태: 가정통신문, 원아조사서, 개인면담, 홈페이지통한 만남,
가정연계 부모교육의 내용 소개
(5) 기타 유형: 장난감 대여 프로그램, 부모역할 훈련, 독서토론회, 자
원봉
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이론의 교육적 적용 및 시사점
Ⅲ. Piaget이론과 Vygotsky 이론의 차이점
1. 공통적인 견해
2. 차이점
1)평형화와 내면화
2) 학습, 발달의 개념과 관계
3) 교육적 상호작용
4) 언어와 사고의 관계, 자기중심적 언어
Ⅳ. 결론
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학습에서 다음 사항에 유의한다.
⑴ 여러 가지 현상에서 접할 수 있는 수학을 다룸으로써, 수학에 대한 가치를 인식하고 수학의 필요성을 느낄 수 있게 한다.
⑵ 수학에 대한 흥미, 관심, 자신감을 갖도록 학습 동기와 의욕을 유발한다.
차.
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인터넷과 전자상거래의 성장
●. 가격경쟁으로 인한 소비자 파워 강화
●. 합리적 소비문화 확산
●. 유통의 새 강자 온라인
●. 새로운 경쟁구도 형성
◎. 할인점시장
●. 할인점 업태의 정의
●. 할인점의 분류
●. 할인점의
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