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교육개발원 웩슬러 아동용 지능검사
3) K-ABC
2. 한국아동인성검사
3. 성격검사
1) 문장완성검사
2) 아동용 주제통각검사
3) BGT
4) 집-나무-사람 검사
5) 동작성 가족화검사
6) 인물화검사
III. 발달평가 검사
1. 사회성숙도 검사
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하는 한 과정이라 볼 수 있음.
(5) 사회복지실천의 전 과정에서 계속적으로 일어나는 것.
문제 46.
전통적인 사회복지실천방법으로는 변화하는 사회적 문제에 대응하기에 어려움을 겪으면서 세분화된 이 방법들을 실질적으로 통합하기 시작한
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내용인 프로그램이 마련되지 않으면, 제대로 된 통합교육을 실시할 수 없다. 아울러 개 개인에게 적합한 개별화 교육 프로그램을 적용시키기 위해서는 그 프로그램과 관련된 학습 자 료를 개발하여 제공하여야 한다.
7) 장애아동가족의 선입
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장애인 고용촉진의 이론적 자료 제공 및 구심적 역할 수행 학계에서의 직업재활 대책은 ① 직업적성과 장비의 개발, 작업수행능력, 평가체제의 개발 ② 생활 중심 직업교육과정과 진로교육내용 활동의 강화와 수정 ③ 산학협동과 지도의 실
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내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한
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1997)
2. 장애학생 진로지도의 특성(박희찬, 1995)
3. 특수학교 진로교육의 문제점
4. 장애학생 진로교육의 방향(박희찬, 1995)
1) 교육내용의 체계화
2) 진로교육 방법의 다양화
3) 전환기 교육의 강조
4) 직업평가의 실시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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확보
4) 노인케어 전달체계의 확립
5) 노인요양보험의 도입
6) 가족보호프로그램 실시
7) 보건의료와 사회복지서비스의 통합
Ⅳ. 사례기록 및 관리에 필요한 서식
1. 접수
2. 사정
3. 케어계획
4. 개별 케어일지
Ⅴ.결론
참고문헌
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사회의 일원으로 정착하도록 하는 목적으로 설립하기도 했다. 특히 경기도의 경우 북한이탈주민과 관련한 사무 등에서 북한이탈주민을 공무원으로 채용하여 지역사회 통합에 대한 도모와 인적 인프라 강화를 위해 노력하고 있다.
4) 북한이
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절차
3. 그 밖의 쟁점 : 입양 막는 친권
Ⅲ. 아동학대방지법
1. 단일화 된 아동학대방지법 제정의 필요성
2. 주요내용
3. 기대효과
4. 일본의‘아동학대방지법안'추진 현황
5. 우리나라 현실화의 걸림돌
※ 부 록
아동복지법 개정안
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서론
2. 보육교사에게 요구되는 핵심 지식
3. 아동발달 관련 지식의 중요성
4. 보육과정 및 교육과정 운영 지식
5. 아동 안전 및 건강관리 지식
6. 가족 및 지역사회 연계 지식
7. 보육교사로서 본인의 지식 진단 및 성찰
8. 결론
9. 참고문헌
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