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학습이 이루어지는 것
e-learning, u-learning
e-러닝이란 인터넷이나 인트라넷 등 네트워크 기술과 교육이 접목된 웹 기반의 학습, 교육을 의미하며 원격교육의 일종이나 실제로 온라인 교육 또는 사이버 교육과 거의 같은 의미로 쓰임, u-러닝이
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온라인 연계 강화
2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오.
1) 부모의 발달적 역할
2) 영유아기부터 청소년기까지 부모의 발달적 역할 변화
3) 부모의 양육행동 유형 분류 및 특
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관심 분야나 역량 향상을 위해 자기주도적 학습을 하거나 관련 프로젝트에 참여한 경험에 대해 설명해 주십시오. 특히 창의적인 접근 방식과 이러한 경험들이 귀하의 전문성 향상에 어떻게 기여했는지 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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유형 및 환경 조사
17.커뮤니티의 운영 방침 설정
18.커뮤니티 운영과 리더의 역할
19.시삽의 정의
20.리더쉽에서 다양한 경험의 표현
21.시삽이 갖추어야 할 자질
22.진정한 사이버 리더
23.인터넷 커뮤니티와 PC통신 동호회
24.동
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기반환경을 구축한다.
- 학교, 가정에서 통신망, 인터넷을 통하여 교육컨텐츠를 공유할 수 있는 기반기술을 개발하여 교육청이나 학교에서 개발한 자료들이 자유롭게 공유될 수 있도록 지원한다.
Ⅹ. 결론
교육정보화를 위해서 가장 중요한
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온라인 강의 시스템 구축의 필요성, 적극적 시설 투자, 운영인력확충, 그리고 웹 기반 운영시스템 구축해야 한다. 특히 비대면 강의법에서 교수-학습자간의 질 향상에 유용한 유비쿼터스 학습(Ubiquitous learning)은 유무선 컴퓨터 및 스마트 기기
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기반 수업활동 17
3. 다중지능이론 기반 수업활동의 효과성 23
Ⅳ. 다중지능이론 기반 수업활동이 우리 교육에 주는 시사점 30
Ⅴ. 결론 및 제언 32
참고문헌 33
표 목 차
<표1> 다중지능이론의 요약표 15
<표2> 지능의 유형과 교수활동
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프로젝트 활동의 마무리를 서서히 준비해야 한다. 즉, 마무리 단계의 시기를 결정하고, 마무리 행사를 어떻게 할 것인지를 아동과 교사는 토의를 한다. 마무리 행사는 무엇보다도 아동들이 학습한 것을 다른 사람들에게 전달하는 데 의의를
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사례
4) 혁신능력 패러다임 전환과 사례
5) 학습의 조직으로의 패러다임 전환과 사례
6) 세계화 패러다임 전환과 사례
7) 조직문화 패러다임 전환과 사례
8) 네트워크조직으로 패러다임 전환과 사례
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유형이다. 포스퀘어, 고왈라, 런파이프 등 위치기반 서비스(Location-Based-Service)를 활용하여 소비자의 오프라인 상점에서의 경험을 모바일로 소셜네트워크에 확산시키는 방식과 매장에 비치한 컴퓨터로 바로 소비자의 소셜네트워크에 접속할
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