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프로젝트 파이낸싱의 개요
Ⅱ. 프로젝트 파이낸싱의 의의
Ⅲ. 프로젝트 파이낸싱의 필요성
Ⅳ. 프로젝트 파이낸싱의 특징
1. 독립된 프로젝트 회사(Project company)설립
2. 담보의 한정
3. 현금수지에 기초한 여신(Cash Flow Lending)
4. 구조
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학습
2. 보충학습
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정의 의의
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정의 수업유형
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용
1. 운영방향
2. 집단편성
3. 심화?보충
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학습효과 분석, 고려대 교육학 석사논문. Ⅰ. 국어과 교육의 관점과 의사소통적 접근
1. 언어와 개념 형성 학습
2. 언어의 기호성과 의사소통
가. 기호와 의사소통
나. 기호의 유형
3. 의사소통활동과 언어 학습
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학습
1. 맞춤 학습의 의미
2. 맞춤 학습의 장점
3. 맞춤 학습의 유의점
Ⅴ. 국사과교육(국사교육)과 사료학습
1. 사료 학습의 효과
2. 사료 학습의 지도 단계
1) 진단 단계
2) 계획 단계
3) 지도 단계
4) 발전 단계
5) 평가 단계
Ⅵ. 국사과
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학습 모형 적용을 통한 자기 주도적 학습 능력의 신장
남원용성초등학교(2001) - 교육부지정 정보화 시범학교 운영 보고서, 웹 서비스 학습을 통한 자기주도적 정보활용 능력 신장
부안고성초등학교(2000) - 현장체험 프로그램 활용을 통한 자기
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학습(토의토론학습, 토의수업)의 의의
Ⅴ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 조건과 원칙
1. 토의학습의 전개 조건
2. 집단토의의 조건
3. 토의과제의 구비 조건
4. 토의집단의 기본 원칙
Ⅵ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 과정
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학습의 역사
Ⅲ. 협동학습의 원리와 효과
1. 협동학습의 원리
1) 긍정적 상호 의존성
2) 동시적 상호 작용성
3) 학업 성취에 효과적
2. 협동학습의 효과
1) 학습능력에 따른 협동학습의 효과
2) 학습과제 유형에 따른 협동학습의 효과
3)
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것이다. 중소기업 국제화의 의의와 과정
Ⅰ. 중소기업 국제화의 의의
Ⅱ. 기업국제화의 유형과 전개과정
1. 기업국제화의 유형
2. 기업국제화방식의 전개과정
Ⅲ. 기업국제화 방식의 결정요인
1. 기업내부요인
2. 외부환경요인
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기반사회의 HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 의의
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 중요성
Ⅳ. 평생교육(평생학습)과 헌법
Ⅴ. 평생교육(평생학습)과 지방자치단체
Ⅵ. 평생교육(평생학
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학습과제에 의한 소집단 협동학습이 수학과 학력신장에 미치는 영향, 현장교육연구논문집
정문성·김동일(1998) / 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의의
Ⅲ. 협동학습의 원리
1. 동
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