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웹기반 교육
웹기반 교육(web-based instruction, WEI)은 특정에게 미리 계획된 방법으로써 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전달하는 활동이다.
웹기반 교육 활용시 유의사항은 다음과 같다.
방대한 자료
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웹사이트
1. 인터넷 웹사이트가 사용이 편리하고, 일관성 있고 체계적인 구조를 가지기 위하여
2. 인터넷 웹사이트의 최신성을 유지하기 위해서
3. 기타 고려사항
Ⅲ. 광고수단으로서의 웹사이트
Ⅳ. 행정기관의 웹사이트
Ⅴ. 사회복
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온라인 경제활동 문화를 형성하는데 밑거름이 될 것이다.
*참고문헌
1. 미국 컴스코어 월드매트릭스(ComScore World Matrix) 통계.(연합뉴스 2006.05.06 보도)
2. 공병철 “전자상거래 사이버소비자 피해유형과 사례” http://www.wwwcap.or.kr
3. 정 완 “인터
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온라인 교육과정의 통합 전략 개발
2) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취
3) 온라인 교육 전담 인력 확보
4) 질 높은 온라인 학습 자료 개발
5) 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
6) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구 개발
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학습 활동 제공
2) 자기 주도적 학습 환경 제공
3) 창의력 및 문제 해결력 신장
4) 다양한 교수-학습 활동의 촉진
5) 교육의 장 확대
3. ICT 활용 웹기반 교수-학습 전략
1) 학습주제 선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선
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학습하는 경험을 가지게 됩니다.
8) 디지털 기술과 ICT를 활용한 영어 수업의 예를 들어 설명해 주세요.
디지털 기술과 ICT를 활용한 영어 수업의 예로는 온라인 협업 플랫폼을 사용하여 학생들이 공동의 프로젝트를 진행하는 것이 있습니다. 예
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1-1. 온라인 교육이란?
웹을 기반으로 교육자와 학습자, 학습자와 다른 학습자간에 쌍방향의 커뮤니케이션이 가능한 온라인 학습체계.
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현실태 및 가능성
교육환경의 변화와 인터넷 확산으로 인한 무한 발전가능성
기업들의 지식경
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학습자들이 찬반토론을 통해 민주주의의 한계와 가능성을 탐구하도록 할 수 있다. 이때 교사는 중재자 역할을 하며, 모든 학습자가 참여할 수 있도록 격려하고 지원한다.
프로젝트 기반 학습을 통해서는 실제적이고 의미 있는 과제를 중심으
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학습을 이끌어 갈 수 있는 힘을 기르는 것이다. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법은 이를 실현하기 위한 체계적이고도 실천적인 방안으로, 학습이 일상적이고 친숙한 과정이 되도록 하는 데 그 의의가 있다. 결론적으로, 하이스코프 프
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온라인 교육사이트의 보안 관련 기술과 노하우를 보유하고 있는 인터넷 벤처기업
오프라인에서 잘 알려진 전문가들이 사주로 구성
설립: 2000년 7월에 설립
전략목표
◈ 1 : 1 Ⅰ. 회사 개요
Ⅱ.창업동기 및 사업아이템
Ⅲ.시장 규모 및 주
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