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학업스트레스
3) 교우관계
4) 학력부진
2. 유형별 지도방안
1) 학교부적응 - 문제 해결 능력 향상
2) 학업스트레스 ? 자기조절학습전략
3) 교우관계 - 배려 증진 집단지도
4) 학력부진 - 멘토링 프로그램
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기반 원격교육의 문제점을 3개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름대로의 해결방안을 제시하시오.
3. 무어와 키어슬리(Moore & Kearsley)가 제안한, 원격교육에서 학습자들이 참여하게 되는 상호작용의 세 가지 유형을 구체적인 예
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학습이나 수행평가도 가능하며 사이버 백일장이나 전자 문집도 만들 수 있다. 도서관의 도서목록을 데이터베이스화하여 홈페이지에 등록하면 사이버도서관을 만들 수도 있다. 이처럼 활용영역이 많은데도 웹기반 수업 등 극소수의 영역에
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웹의 특성상 면대면 토의 학습에 부담감을 갖고 있는 학습자들을 적극적으로 참여시켜 의사 표현 능력을 신장시키고자 하는 목적이 있다.
CD-ROM 사용 전자우편 사용 온라인대화 W
웹 사용 M
멀티미디어자료 A
응용프로그램 부록
⑵ 수업 설계
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학습도시 만들기는 지역사회주민들의 원활한 학습활동을 통하여 지역사회의 발전을 이끌 수 있다는 점에서 그 의의가 있다고 볼 수 있다.
우리나라도 이제까지 살펴본 외국의 평생학습도시의 사례에서 본받을 점을 찾아 각 지역에 맞는 특성
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프로젝트 진행 과정에서 자신들의 학습 과정을 지속적으로 점검하고 조절하는 메타인지 활동도 병행하였다.
본인이 직접 경험한 사례 중 하나는 대학교 강의에서의 플립 러닝 적용이다. 학생들은 사전에 온라인 강의를 통해 기본 개념을 학
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웹 기반 협동학습과정의 경우 주로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 삼성전자의 글로벌화
Ⅲ. 삼성전자의 기업교육
1. 과정개발 배경
1) case study 방식의 Off-line 교육과정의 On-line화 시도
2) 마케팅 학습 Community의 필요성 대두
2. 교수설계 기본전략
1) 집
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학습 방식과 매체를 활용한 교육서비스 제공도 중요한 기여 방안이다. 전통적인 강의식 교육뿐만 아니라 토론식, 체험식, 프로젝트 기반 학습 등 다양한 교수학습 방법을 활용하여 학습자의 참여도와 학습효과를 높여야 한다. 또한 온라인과
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학습과 삶에 있어 중요한 자산이 될 것입니다. 가족의 중요성과 사회적 지원의 필요성을 이해하는 것은 미래의 사회 구성원으로서의 역할을 수행하는 데 있어 귀중한 기반이 될 것입니다.
III. 결론
우리나라의 다양한 가족 유형을 조명하고,
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프로젝트를 하는 과정에 많은 것을 배울 수 있었다.
- 이번 프로젝트를 통해서 그 동안 몰랐던 솔리드의 많은 기능을 복습할 수 있었다.
- 마지막에는 교사가 정리해주어야 할 주요 학습내용을 간략하게 정리해주는 방법 제시한다.
발표를 마
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