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학습자의 능력 수준과 요구에 대응하는 차별적선택적 교육을 제공하는데 근본적인 의의를 두고 있다. 특히, 학습 능력에 대응하는 교육 내용을 제공한다는 것은 학습의 속도(단계형)에 대응하는 교육 내용을 제공하는 동시에 학습의 깊이(심
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의의 및 필요성
2. 아동보육서비스의 개념 및 대상
3. 영유아보육서비스의 필요성
4. 아동보육서비스의 목적과 유형
Ⅲ. 영유아보육서비스 중 한 유형을 선택하여 그 필요성과 질적 수준 향상을 위한 과제
[방과 후 학교]
1. 방과
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성공을 위해
1) 블로그의 미래 방향 -동영상으로의 진화
2) 웹 2.0 (개인맞춤형 블로그)
3) CUCC로의 진화가 이미 진행 중이다.
결 론
웹 2.0 (개인맞춤형 블로그)
동영상으로의 진화
CUCC로의 진화가 이미 진행 중이다.
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온라인개별학습시스템
1. 설계 방향
2. 설계 전략
1) 일반적인 설계 전략
2) 협동학습을 위한 설계 전략
Ⅶ. 초등영어(초등영어교육)와 문화
1. 문화의 정의
2. 초등영어에서의 문화지도의 목표
3. 초등영어교육에서의 문화지도 방법
1) 환
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서론
2. 본론
◆ 학습상담의 의미
◆ 학습상담이 필요성
◆ 학습부진의 원인
◆ 학습상담의 방법
◆ 학습상담의 구조와 절차
◆ 학습상담센터
- 배경
- 개념
- 의의
- 국내동향과 국외동향
◆ 학습상담의 사례
3. 결론
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정책 및 프로젝트
2. 10?5 기간 중 IT 발전 계획
Ⅷ. 중국과 이동통신산업
Ⅸ. 중국의 온라인게임산업
1. 중국 온라임 게임 시장의 특징
2. 중국 온라인 게임의 경쟁 현황
3. 온라인 게임 사용자 현황
Ⅹ. 중국의 인터넷산업
참고문헌
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유형 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하고 그 이유를 제시하시오. (15점)
1) 가정연계 필요 이유
(1) 유아 측면
(2) 부모 측면
(3) 사회적 측면
2) 부모참여 유형에서 가장 중요한 2가지
(1) 부모참여 유형
(2) 부모참여 유형
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의의
I. 스트레스의 개념
II. 스트레스의 기능
B. 스트레스의 원인과 유형
I. 스트레스의 원인
II. 스트레스의 유형
1. 압력
2. 좌절
3. 불안
4. 갈등
5. 분노와 공격
6. 무력감 및 우울증
C. 스트레스의 해소방법
I. 직접적인 대처
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유형
3) 사회인지의 발달
(1) 인지발달이론
(2) 귀인이론
(3) 역할수행이론
4) 사회인지기능과 뇌 발달
5) 사회적응과 인지기능
2. 사회적 개념의 발달
1) 사회적 개념 발달의 의의
2) 사회적 개념 발달의 특징
3) Vygotsky의 사회적 개념의
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학습유형
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가 교류하기
7. 정보 만들기
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 교수 학습 방법
3. ICT를 활
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