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교육의 일종인 본 과목을 수강한 경험에 비추어 인터넷 기반 원격교육의 문제점을 3개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름대로의 해결방안을 제시하시오. (15점)
3. 무어와 키어슬리(Moore & Kearsley)가 제안한, 원격교육에서 학습자
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학습할 수 있다. 인터넷은 문자정보, 소리정보, 비디오, 사진, 그림 등을 제공하여 학습자들의 직접적 참여를 유도함으로써 감각적인 교육을 가능하게 한다.
⑥ 세계화 교육과 다문화 교육 실시 : 학습자들은 온라인상에서 다양한 문화권의
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교육 프로그램 개발 배경
2. 스포츠 지도자 육성 원격교육 요구분석
3. 스포츠 지도자 육성 원격교육 학습내용 ................4
4. 스포츠 지도자 육성 원격교육 운영 및 평가 ............4
Ⅲ.결론 ............................................5
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온라인 학습 자료 개발과 제공
인터넷에는 아주 많은 정보가 들어 있다. 그러나 학생들에게 적합한 것은 많지 않다. 정보의 적절성, 신뢰성, 정확성, 유용성 문제는 교사나 학생들에게 인터넷에 대해 부정적 시각을 갖게 하는 또 하나의 측면
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학습을 하도록 한다. 새로운 기술이나 도구에 관한 관심을 유지하고, 필요한 경우 추가적인 학습을 통해 역량을 발전시키도록 한다.
4. 참고문헌
김정숙·유구종·문가영(2023), 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
김현진 외(
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학습자 개인이 학습과정에서 새로운 학습경험을 통한 배움의 기쁨이나 학습자의 내적변화에서 느끼는 만족감을 중요하게 여긴다. 원격교육은 주로 개인적인 학습이 이루어지지만 인터넷 상의 집단토론 공간을 통해 학습동료간의 다양한 상
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학습자의 일반적인 온라인 학습유형을 파악하여 각 교과간의 교수-학습활동의 일정 조정이 필요하다
7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업을 담당하도록 한다
Ⅴ. STS(과학기술사회)교육 수업전략
1. STS를 교육과정에 적용
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학습센터는 주민들의 참여를 통해 다양한 교육 프로그램을 운영하고 지속가능한 운영 모형을 구축한 사례이다. 온라인 마을 학당은 인터넷을 활용하여 시간과 장소 제약 없이 학습 기회를 제공한 사례이다. 마을 학술제 및 경연대회는 주민
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학습지속여부는 학생 개인의 선택으로 이루어지는 것이지만, 원격교육환경에서의 학습지속은 학습의 성공과 실패를 가늠할 수 있는 중요한 정의적 요소이다. 원격대학이 적절한 온라인 학습 환경과 학습자특성에 맞는 지원을 제공해준다면
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교육학화, 「도덕과 교육론」서울: 교육과학사 2004
초등학교 학생들의 봉사 활동에 관한 조사 연구, 2004 광주교육대학교 정병헌
체험학습을 활용한 도덕성 함양 연구, 2003 인천교육대학교 이정환
놀이를 통한 초등학교 도덕과 학습지도 방안,
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