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교육효과를 향상시키고자 할 때 고려해야 할 사항이다.
4) 학습과정의 질에 대한 평가문제 - 인터넷을 활용하는 웹기반 수업에서 더욱 중요한 문제로 강조되고 있는 것이 수업의 결과를 어떻게 평가할 것인가라는 문제로서 온라인 상태에서
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교육은 단순 직무위주의 교육이 아닌 사업성과에 중대한 영향을 미치는 전략적 기능으로 자리매김 할 수 있게 될 것이다. 또한 개별 인재들의 육성뿐만 아니라 조직의 학습능력, 변화대응 능력, 지식경영능력을 증진시키는 데 선도적 역할을
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교육 훈련프로그램을 제시하였다. 후계자가 승계 받은 기업을 지속적으로 발전, 성장시켜 나가는데 필요한 경영역량을 키우기 위해 학습할 공통적으로 필요한 교육훈련프로그램을 제시하였다. 셋째, 중소규모의 가족기업들이 활용할 수 있
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온라인 학습 등)을 결정하고, 이를 실행할 전략을 수립한다.
실행 계획 수립
교육 일정, 예산, 참여 대상 등을 고려하여 구체적인 실행 계획을 마련한다.
결과 평가 및 피드백 제공
교육훈련이 목표에 부합하는지 평가하고, 개선할 부분을 분석
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학습이 발생할 수 있도록 지원하는 응용 프로그램
면대면 교육훈련을 대신하는 대안적인 방식의 교육, 혹은 인터넷을 활용하는 온라인 교육을 지칭하는 용어(Rosenberg, 2001)
웹기반 수업, 온라인 교육, 사이버 교육, 가상교육
중략
2. e
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교육 5
(1) 정보격차에 대한 견해 5
(2) 정보평등사회의 실현 5
(3) 소외계층을 위한 정보문해 교육 6
3. 미디어를 활용한 평생학습 6
1) 뉴미디어와 평생학습 6
(1) 국제회의와 정보 미디어 6
(2) 뉴미디어의 교육적 활용 7
2)
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교육훈련
I. 교육훈련의 의의
II. 교육훈련의 대상
1. 신입사원 교육훈련
2. 재직근로자 교육훈련
III. 교육훈련의 방법
1. 강의 학습
2. 시청각 학습
3. 실연 학습
4. 온라인 학습
5. 사례연구 학습법
6. 비즈니스 게임 학습법
7. 역
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 시각장애아동의 교육적 조치(시각장애아 교육 및 지도중재방법)
I. 시각장애학생의 교수·학습 원리
II. 시각장애학생을 위한 학습 환경 및 자료
1. 점자
2. 청각 자료
3. 시각 자료
4. 디
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교육과 웅진 씽크빅 비교
회사명
한솔교육
웅진씽크빅
출시일
1991년
1994년
주타켓
만1세~5세/만6세~초등생
만1세~6세/ 8세~초등생
브랜드
인지도
유아 학습 프로그램에서는 최고의 인지도
‘웅진’ 이라는 브랜드 자체의 인지도 + 창의력 학습지
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교육대학교 일반대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T15617515
표국선. \"소셜미디어 이용자 특성이 고객자산화를 통해 온라인 구전 마케팅에 미치는 영향 연구.\" 국내박사학위논문 경기대학교 서비스경영전문대학원, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=T155
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