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와이카트의 견해
(1)계획된 교육 과정
(2)개방체제 교육과정
(3)아동 중심 교육과정
(4)보호적 교육과정
2.메이어의 견해
1)아동-발달 모형
2)감각-인지 모형
3)언어-인지 모형
4)언어-교수모형
3.콜버그와 메이어의 견해
1)낭만주의
2)
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와이카트의 계획된 교육과정유형과 유사
3.콜버그와 메이어의 견해
-낭만주의, 문화전달, 진보주의 중심으로 유형화
1)낭만주의
-성숙주의 이론에 기초
-전통적인 아동중심, 흥미중심의 유아교육프로그램이 속함
-낭만주의적 가치체계의 기본
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와이카트의 계획된 교육 과정 유형과 유사한 유형이라고 할 수 있다.
3. 콜버그와 메이어의 견해
콜버그와 메이어는 유아교육 과정을 낭만주의, 문화전달, 진보주의의 세가지 이데올로기를 중심으로 유형화하였다.
1) 낭만주의
성숙주의 이론
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메이어(Mayer)의 분류
1. 아동-발달 모형
2. 감각-인지적 모형
3. 언어-인지 모형
4. 언어-교수적 모형
제4절 콜버그와 메이어(Kohlberg & Mayer)의 교육과정
1. 성숙론적 유아교육과정
2. 환경론적 유아교육과정
3. 상호작용론적 유아교육과정
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와이카트, 메이어, 콜버그와 메이어 등 학자를 중심으로 살펴본 바와 같이, 유아 교육 과정을 유형화하는데 공통적으로 준거가 되었던 것은 유아 교육 과정의 기초 이론들이라는 점을 발견할 수 있다. 즉, 이들 세 학자들의 분류는 크게 성숙
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다.
[보육과정 유형 분류 간의 비교]
접근법의 기초
와이카트
메이어
콜버그와 메이어
성숙주의
아동중심 보육과정
아동 발달 모형
낭만주의
행동주의
계획된 보육과정
언어-교수 모형
문화전달주의
수성주의
개방체제 보육과정
언어-인지
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와이카트의 분류
(1)계획된 교육과정
(2)개방체제 교육과정
(3)아동중심 교육과정
(4)보호적배려
2)메이어의 분류
(1)아동발달모형
(2)언어-인지모형
(3)언어-교수모형
(4)감각-인지모형
3)콜버그와메이어의분류
4)비셀의 분류
(1)허용적
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와이카트의 견해
(1)계획된 교육과정
(2)개방체제 교육과정
(3)아동중심 교육과정
(4)보호적배려
2)메이어의 견해
(1)아동발달모형
(2)언어-인지모형
(3)언어-교수모형
(4)감각-인지모형
3)콜버그와메이어의 견해
4)비셀의 견해
(1)허용
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지나친 존중으로 아동들이 쉬운 과목만 선택하게 만들었다. 그리고 실생활을 중시하는 반면, 보다 높은 수준의 지식의 전달을 소홀히 해 교육의 질적 하락을 초래했다. 1. 와이카트 견해
2. 메이어의 견해
3. 콜버그와 메이어의 견해
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와이카트 외
피아제 프로그램,
교사중심 구조화된 프로그램,
단원 위주의 전통적 프로그램
· 프로그램 유형 에 따른 차이는 없었음
· 프로그램의 효과가 있는 변인은 유아 교사 비율,
잘 정비된 교실 환경, 계획된 일일 계획안이었음
밀러
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