|
조직변화와 사회복지행정」, 社會科學硏究, 275-291.
황성철(2014), 『사회복지행정론』, 정민사.
황성철 외 3인(2005), 『사회복지행정론』, 학현사. 1. 서론
2. 본론 - 전통적 이론(과학적 관리론 및 인간관계론)과 현대적 이론(목표관리)의 개
|
|
|
이론의 등장 배경
Ⅱ. 고전적 관리이론의 특징
1. Taylor의 과학적 관리론
2. Weber의 관료제
3. Wilson의 정치행정이원론
Ⅲ. 고전적 관리이론에 대한 비판
1. 공공부문 자체에 대한 비판
2. 공공선택이론의 등장
3. 주인-대리인 이론
4. 인간
|
|
|
조직이 변화와 혁신을 필요로 하는 환경에서 더욱 두드러진다. 따라서 고전모형은 그 역사적 의미를 유지하면서도 현대적 관점에서 보완되고 재해석될 필요가 있다.
Ⅴ. 참고문헌
장수길, 『조직관리론: 이론과 실제』, 박영사, 2018.
김정우,
|
|
|
관리론(특히 개별기법)을 소개하는 수준의 논문들이 주를 이룬다. 도입초기에 학계에서는 신공공관리론이 기초하고 있는 이론적 기반에 대한 논의를 하고 한국 행정문화에 적합한가 여부에 대하여 찬반논쟁이 활발히 이뤄져야 함에도 불구
|
|
|
조직과의 대외관계)이라고 볼 수 있다.
Ⅵ 결론
이상으로 과학적 관리론과 인간 관계론에 대해서 살펴보았다.
현재의 교육행정은 중앙집권적이며 관리행정 위주로 조직되어 학교 교육활동을 지원, 조장하기보다는 규제하고 감독하는 면이 강
|
|
|
조직변화와 사회복지행정」, 社會科學硏究, 275-291.
황성철(2014), 『사회복지행정론』, 정민사.
황성철 외 3인(2005), 『사회복지행정론』, 학현사. 1. 서론
2. 전통적 이론(과학적 관리론 및 인간관계론)과 현대적 이론(목표관리)의 개념
3.
|
|
|
느끼고 즐기는 사람도 있음
인간은 자신들이 세운 목표를 향해
매진하는 것을 즐김
인간은 내부 동기부여를 통해
자신의 능력을 최대한 발휘하려함
당근과 채찍 정책은 별 효과 없음
모든이들은 기본적으로 창의적임
Ⅵ. 카오스이론
▶ 카
|
|
|
이론에서도 중시되는 기법들이다. 물론 오늘날의 정교한 기법들과는 다르지만 그 원리나 정신은 아직도 조직론의 중요한 몫을 담당하고 있다. 그리하여 과학적 관리론은 경험과 직감에 의해서 관리하던 인습적 관리 또는 표류관리 대신에 관
|
|
|
조직화명령조정통제의 구체적인 경영기능을 인식하였으며, 오늘날 대부분의 경영학 서적은 이러한 사고의 틀을 여전히 사용하고 있다고 해도 지나치지 않는다.
폐이욜은 자신의 이론과 테일러의 과학적 관리론이 대립적이기 보다는 상호보
|
|
|
과학적 관리이론의 성립 배경
(3) 과학적 관리 원칙
(4) 과학적 관리이론의 4대원리
(5) 테일러의 동작연구
(6) 과학적 관리이론에서 테일러 주장들의 요약
(7) 과학적 관리론의 특징
(8) 과학적 관리이론에서의 인간관과 조직관
|
|
메뉴펼치기
