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조직의 혁신적인 가치를 촉진한다.
- 체제와 사람들 간의 촉매작용을 한다.
② 중간관리자의 기능
- 리더의 방침을 인간적인 접촉을 통해 하위조직에 적절하게 전달함으로써 결과적으로 생산성을 향상시킨다.
- 조직을 인간화하는 역할을 한
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이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983).
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, 리더십, 부문간의 갈등 조정 등은 기본적으로 커뮤니케이션활동을 통해 그 효과가 높아 진다. 1. 인간관계론
2. 행동과학 : 과학적 관리론과 인간관계론의 통합
3. 모티베이션 이론
4. 리더십이론
5. 커뮤니케이션 이론
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이론. 한국방송통신대학교출판문화원. 2014
에이브러햄 H. 매슬로 . 인간욕구를 경영하라 심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식. 왕수민 역 리더스북. 2011
김지혜. 식사요법 실습교육을 받은 당뇨병 환자의 식
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조직론, 교육과학사,2008
손희권, 교육행정 및 교육경영, 서울 원미사, 2006
김종철 (2011). 교육행정의 이론과 실제 .서울:교육과학사.
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학
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조직구성원의 역할스트레스가 조직몰입, 직무만족에 미치는 영향 -학교조직을 중심으로-
영남대학교 경영대학원 장정숙 2004년 석사학위논문
-중간관리자의 리더쉽 공주여고 이문하 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아지리스의 미숙성숙이론
2.
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인간사랑, 2005
▷ 가치이론 논쟁 - 정치경제학의 새로운 모색을 위하여, 풀빛
▷ 민경국, 시장경제의 법과 질서, 자유기업원, 자유주의 시리즈, 1997
▷ 박노영, 자본주의의 전개와 공동체의 해체과정, 서울대학교 사회학 연구회 편, 현대자본주
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관리할 수 있도록 역할을 분담하고, 직무수행의 절차와 방법을 엄격히 규정하고 이에 따른 처벌이나 보상을 실시해야 한다고 말하고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고, 사회복지조직에 적용 가능성
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조직행동론, 법문사, 2007.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2006.
박아청, 자아실현의 심리 : Maslow, 교육과학사, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맥그리거의 XY이론의 인간관
1) X이론의 인간관
2) Y이론의 인간관
2. 매슬로우의 욕
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인간의 행동을 예측하고 조절하는 데 중요한 이론적 기반이 된다. 교육학, 심리치료, 조직 관리 등 다양한 분야에서 이러한 행동주의 이론들은 실질적인 응용을 찾아내며, 인간 행동을 이해하고 개선하는 데 기여하고 있다.
2) 행동주의이론을
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