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본 우리 교육현실과 청소년 문화, 문음사, 2003
이기문, 혹시 우리아이 왕따 아닐까, 국일미디어, 1999
박광원, 또래상담 활동이 집단따돌림 학생의 대인관계 특성 및 또래수용에 미치는 영향, 전주대 상담대학원, 2005
김연순, 초등학생의 집단따
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집단상담사례
∙스트레스 받는 아동들 1
∙공부하기 싫은 아동들 12
∙학교 가기 싫은 아동들14
∙어머니의 말씀이 짜증스러운 아동들16
∙아동들에게 대인관계의 중요성을 인식시킬 때18
∙아동들로 하여금 자
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본론
1. 학교폭력에 관한 기본 개념
1) 신체적 폭행
2) 금품 갈취
3) 괴롭힘
4) 집단 따돌림
2. 학교폭력에 대한 사회적 쟁점
3. 학교폭력에 개입된 청소년의 문제와 욕구
4. 내가 살고 있는 지역사회에서 제
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그런 일이 생기기 전에 먼저 예방책과 해결 방안을 생각하는 것이 중요하다. 1. 요약
2. 문제 제기
3. 발생 원인
4. 가해자 학생들의 이유
5. 왕따 학생들의 피해 사례
6. 문제 해결 방안
7. 교육 심리학적인 해석
8. 결론
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본 못지않다는 것이다.
그래서 이 연구의 결론은 앞의 사례 분석에서 설명한 바와 같이 더 이상 은둔형 외톨이의 원인을 개인에서 찾지 말고 구조적이고 사회적인 수준에서 접근해야 한다는 것이다. 소위 도피주의의 사례로 언급되는 알콜중
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본 이주노동자와의 통합에 관한 사례연구”, 「한국사회복지학」.
김영숙(2015). “한국의 반다문화 담론 내용 분석”, 「사회복지연구」.
김현희(2016). “외국인 범죄/테러리즘과 반다문화 정서의 글로벌화”, 「경희대학교인류사회재건연구
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풍토를 만들어 갈 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력실태 분석
2. 대책방안
Ⅲ. 학교폭력에 의한 자살
1. 학교폭력에 의한 자살의 원인
2. 사례 조사
3. 대책방안
Ⅲ. 맺음말
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본 론
1. 분식회계의 정의
2. 분식회계의 목적과원인
3. 분식회계의 유형
4. 분식회계의 파장
Ⅲ. 분식회계의 사례분석
1. 대우
2. 하이닉스
Ⅳ. 분식회계의 문제점 및 개선방안
1. 분식회계의 문제점
2. 분
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- 세계로의 도약과 퇴보
5. 이익갈등 - 양태와 국정제도
6. 교육 갈등 - 사회갈등과의 뿌리깊은 연계
Ⅱ. 갈등의 원인과 대책
1. 권력 갈등
2. 노사갈등
3. 지역갈등
4. 농업부문사회갈등
5. 이익갈등
6. 교육갈등
결 론>>
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. 1. 여성 리더십의 출현 배경
2. 여성리더십 개념
3. 여성 리더십과 남성 리더십 비교
4. 여성리더십의 효과성
5. 여성 리더십의 특성
6. 여성리더십 사례
1) 장계향
2) 앙겔라 메르켈 총리
3) 마가릿 대처 총리
7. 참고자료
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