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자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 상황 학습
2. 협력
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외국어과교육과정(1), 서울 대한교과서주식회사
김덕기·안병규(1999), 중등학교 영어과 수행능력 평가방법 및 도구 개발, 한국 교원대학교 부설 교과교육 공동연구소
박경자(2001), 개정판 영어교육입문, 박영사
최진황 외(2001), 영어교육학신
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자기검색 수준이 성장촉진 요인에 미치는 효과. 박사학위 논문, 계명대학교 대학원.
정순자 (1992). 선불교적 소집단 동사섭 훈련을 통한 자아실현과 욕구와의 상관관계 연구. 석사학위 논문, 한국외국어대학교 교육대학원.
정영윤 (1998). 대학
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한국외국어대학교 서남아 연구소
- 인도국민회의의 지도자가 된 간디 이정호 한국외국어대학교
- 마하트마 간디의 킬라파트 운동과 비협력 운동 이정호 한국외국어대학교
- 마하트마 간디 Stern, Henri 2005 이레
- 마하트마 간디의 시민 불복종
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WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 문제점
Ⅸ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 동기유발방안
1. 학습동기 : 특성 대 상태
2. 일회성 최선의 추측 대 수시진단
Ⅹ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 시사점
?. 결론
참고문헌
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자기 주도적 학습 환경을 제공할 수 있다
8. 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
Ⅴ. 초등학교 영어과교육과정과 TEE정책(영어로 진행하는 영어수업)
Ⅵ. 초등학교 영어과교육과정의 교수학습방법론
Ⅶ.
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한국심리상담연구소.
○ 노장호(1994) / 자아정체감 형성을 위한 현실요법집단상담 프로그램 개발에 관한 연 구 / 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
○ 박교용(1994) / 현실요법을 적용한 중학생의 성취동기 강화에 관한 효과 연구 /
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한국어 수용에 관한연구>경희대학교 대학원, 영어영문학과,2001년 2월. p1 p27,28 p46~48 p53
* 정성한<외래어 표기가 영어 발음학습에 미치는 영향에 관한연구>한국외국어대학교, 영어교육학과.2001년 8월. p1~3 p49~64 p75,76
*박미진<우리말 상호
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자기소개서 길라잡이, 예문당, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 면접시 금기사항
Ⅲ. IBM BCS의 면접후기
Ⅳ. KT(한국통신) 면접후기
1. 인성면접
2. 토론
Ⅴ. LG산전의 면접후기
Ⅵ. E1(LG-Caltex Gas, 엘지칼텍스가스)의 면접후기
Ⅶ. LG CNS의 면접후
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자기 주도적 학습 및 범 교과 학습 활동의 촉진
2) 단위학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
1) 3, 4학년 학생의 학습 부담 경감
2) 학년별 수업시간 수의 조정
3) 노작 중심의 실과 실습 교
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