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교수의 체계적 양성
가) 교사 확보
나) 교사의 재교육
다) 교사의 대우
라) 외국대학에서의 교수 문제
4) 재정적 지원 문제
다. 문화 ․ 사회적 측면
1) 외국어의 한글 표기
2) 디자인으로서의 한글
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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외국어 학습 시 어느 정도는 무시되어 왔던 읽기 활동에 대한 다른 시각의 문을 열었다. 한국어 교육에서 읽기 활동이 한국 문학 작품을 통해 이루어 진다면 그 효과는 학습자의 전반적인 한국어 언어능력 향상을 이루고 더 나아가 부가적인
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문법론』. 탑출판사, 2019.
김성규. 『국어음성학』. 한국문화사, 2018.
김차균. 『한국어 음성학』. 태학사, 2020.
남기심, 고영근. 『국어학개설』. 탑출판사, 2021. 목차
1. 서론
2. 존대의 보조사 '요'의 표준 발음과 현실 발음의 괴리
3. '여'
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한국어 관용 표현과 관련된 조사를 하면서 예전에 우리 자신이 외국어를 처음 공부할 때를 기억해 보았다. 단어의 뜻을 알지만 문장의 혹은 대화의 본래의 의미를 이해할 수 없기 때문에 숙어장을 따로 정리해서 가지고 다니기도 했다.
본래
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교육론, 강승혜 외
외국어로서의 한국어 교육을 위한 한국문화교육론, 임경순
한국문화를 어떻게 가르칠 것인가, 이성희
관찰의 힘, 얀 칩체이스& 사이먼 슈타인하트 공저
다문화가족지원포털 다누리- 다문화가족지원센터- 센터 프로그램
영
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문법에 대한 이해를 높일 수 있는 계기가 되었다. 기회가 된다면 관련하여 심화 탐구를 하고 싶다는 생각을 하게 되었다.
4. 참고문헌
1) 한국어어문규범 교안
2) 국립국어원, https://kornorms.korean.go.kr/regltn/regltnView.do#a
3) [우리말OX] 한글 맞춤법 띄
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파, 선행, 베풀다, 체온, 닥치다, 귀가
문) 위의 글에서 ‘닥치다’의 의미를 추축해 봅시다.
- \'한파가 닥친 상태였다‘
문맥속에서 의미를 추축해 보도록 유도한다.
이 단어와 비슷한 느낌을 주는 표현은 무엇입니까?
이 단어와 반대의 느
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짚으로 → [지프로]
흙이 → [흘기], 없어 →[업써]
2) 홑받침의 음절 끝소리 규칙 적용의 예
◎ㅍ → ㅂ : 잎과 → [입꽈], 앞도 → [압또]
◎ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅉ, ㅊ, ㅌ → ㄷ : 옷과 →[ 1. 한국어의 모음과 자음
2. 음운의 변동현상
3. 참고자료
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한국어교육은 강화될 것이다.
4.1.2. 외국인에 대한 한국어교육
언어 교육은 그 문화에 대한 이해를 넓혀 우호적 관계를 갖게 하며, 문화교류를 촉진한다. 따라서 나라마다 외국어로서의 자국어 교육에 큰 관심을 갖는다. 영어의 경우 모국어
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한국어 교육학회(2005). 한국어 교육의 역사와 전망. 한국어 교육론 2. 한국문화사
민현식(2003). 국어교육과 한국어교육에서의 문화교육. Foreign languages education. 한국외국어교육학회. P429~452
박영순(1989). 제2언어 교육으로서의 문화교육. 이중언어
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