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교육론, 창지사, 2018
송정아, 전영자, 김득성 저, 가족생활교육론, 교문사, 1998
김수경, 황유담, 제지영 외 1명 저, 가족생활교육 프로그램, 신정, 2011
김민호 저, 다문화가정의 교육전략은 따로 있다. 마음서재, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한
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한국방송대학교출판부, 2000
3. 일반언어학의 강의, 샤를 바이, 알레르 세슈, 최승언 옮김, 민음사, 2007
4. NAVER 지식백과, 언어학
5. 네이버 블로그, 박영순,외국어로서의 한국어 교육론 요약 정리, 조정희, 2014 목 차
Ⅰ. 머리말
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문화사.
박영순(2004), 외국어로서의 한국어 교육론-개고판-, 도서출판 월인.
박영순 편(2002), 21세기 한국어 교육학의 현황과 과제, 한국문화사. 1.들어가기
2. 한국어 교육학의 정체성 연구를 위한 전제
3. 한국어 교육의 역사적 성취와 한
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한국민족주의 교육의 생성과 전개. 경기: 태학사
- 학위논문 -
김정식(2004). 민족공동체 의식 함양을 위한 통일교육 방안. 석사학위논문. 춘천교육대학교
김지원(2010). 초등학교 민족교육 방향모색 : 세계화와 다문화를 중심으로. 석사학위논
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방향과 과제
4. 문법 체계와 용어의 표준화
4.2. 교육과정과 문법 교수요목 표준화 문제
4.3. 발음 교수요목의 표준화
4.4. 문법 교수요목의 표준화
4.5. 어휘 교수요목의 표준화
5. 한국어 문법 교육의 다양화
참고문헌
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문화, 당대, 2000
한만길 : 북한에서는 어떻게 교육할까, 우리교육, 2001
한국대학교육협의회 : 북한의 고등교육 체제 연구, 한국대학교육협의회, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북한의 관혼상제 비교
1. 남한의 관혼상제
1) 결혼
2) 장례
3) 제례
2.
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문화적 가치
2. 태권도인이란
1) 선수로서의 삶
2) 지도자로서의 삶
3) 태권도 관련 단체 종사자로서의 삶
3. 태권도발전을 위한 태권도인들의 실천방향
1) 태권도 수련을 위한 교육과정의 명시화와 잠재적 교육
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한국어교육학회 13차 국제학술대회.
박영순. 1997. “국어교육과 한국어 교육”. 한국어학회 여름 학술대회 기조 발표문.
박영순. 2001.『외국어로서의 한국어 교육론』. 도서출판 월인.
교육부 http://www.moe.go.kr/
노동부 http://www.molab.go.kr/
문화
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한국독서학회편 「독서연구」 창간호. 가톨릭교육문화원.
노명완 (1997). 국어교육학의 학문적 성격과 탐구 과제 -언어적 표현.이해를 중심으로-, 한국어학회 여름 학술대회 발표 논문.
노명완·박영목·권경안 (1988). 「국어과 교육론」, 甲乙出
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교육
참교육을 위한 전국 학부모회, 1998
한국교육연구소 - 참교육 그 이해와 오해, 서울 : 내일을 여는 책, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육의 특성
1. 민족?민주?인간화교육은 일종의 공동체주의(또는 사회지향) 교육론이라 할 수 있다
2. 민족?민
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