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프로그램의 개선이나 홍보에 기여하도록 해야할 것이다. 또한 프로그램이 성공을 거두지 못하고 실패한 경우에는 실패 원인에 대한 철저하고 면밀한 분석이 필요하다.
※참고문헌
이화정양병찬변종임 공저, 『평생교육 프로그램 개발의 실
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교육 프로그램을 운영해야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011.
2. 마은주, 유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사, 광주대 대학원, 2011.
3.
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교육이 초등학생의 안전 생활 실천에 미치는 효과, 2000
8) 배영한, 초등학교에서의 안전교육에 관한 아동의 인식, 2002
9) 임공묵, 학교안전사고 실태 분석에 따른 지도 방안, 2000
10) 이종경, 유아안전교육에 대한 교사의 인식조사, 2001
11) 정충국,
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프로그램
1. 은퇴에 대한 긍정적인 이해와 준비
2. 퇴직 후, 효율적인 재정관리 및 재정계획을 준비
3. 다양한 주택정보 교육
4. 생산적인 시간관리
5. 노후의 건강관리
6. 노후의 원만한 인간관계 유지
7. 누구나 맞이해야 하는 죽음을 긍정
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1. 프로그램 요구의 개념
요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름.
프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명확히 하는 것에서부터 출발해야 함
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평생교육기관들이 차별성을 확보하고 생존하기 위해서는 각자가 가진 서로 다른 설립 목적과 운영 방향에 대한 이해와 더불어 각 기관의 유형과 특성을 이해하는 것이 중요하다. 평생교육기관의 차별성은 교육 목적, 프로그램, 환경 등의 독
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평생교육실습 과제
필수항목
3. 모의 프로그램 기획
① 실습기관의 주요 프로그램 조사 및 분석
● 행복한 가정 만들기 프로그램 기획안
강좌명: 가정이 행복해야 만사 형통
모집인원: 부부 20쌍
모집대상: 30대~50대(기혼자, 예비신랑신부)
교
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교육 프로그램 개발 및 관리입니다. 평생교육 기관 경영자는 다양한 학습자의 요구를 반영하여 교육 프로그램을 설계하고 운영해야 합니다. 이는 시장 조사와 수요 분석을 통해 학습자들이 필요로 하는 과정을 개발하고, 교육의 질을 지속적
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평생교육진흥원은 이러한 지식기반사회의 요구에 맞춰 다양한 디지털 기술과 관련된 프로그램을 운영하며, 학습자들이 최신 기술을 습득하고 이를 직업적 또는 개인적인 발전에 활용할 수 있도록 지원하고 있다. 코딩, 데이터 분석, 디지털
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평생교육은 현대사회의 필연적인 요구로 자리 잡았으며, 이는 단순한 지식 전달을 넘어서 개인과 사회의 지속 가능한 발전을 도모하는 중요한 역할을 한다. 기술의 발전과 정보의 양이 폭발적으로 증가하는 시대에, 개인이 계속해서 경쟁력
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