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평생학습 관련 기관 및 다양한 정책 등이 운영되고 있습니다. 현재 공공기관 및 사립기관에서는 다양한 평생(노인) 교육 프로그램이 운영되고 있으며, 이에 따라 학계 및 프로그램 운영 기관에서는 노인교육에 대한 수요 조사 및 요구 분석 또
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평생교육기관과 경쟁심화
④ 무료강좌가 없어 기관 홍보 부족
⑤ 기관만의 특화된 프로그램 부족
⑥ 코로나 및 경기침체에 따른 수요자 감소
⑦ 타 관할 기관의 연계로 인적 물적 자원 공유 부족
4) 실습기관 SWOT분석에 의한 4가지 분석 전략도
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맞춤형 교육 콘텐츠를 설계하고 실질적인 직업능력 향상을 지원할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 7대 영역 중 직업능력 향상교육을 기반으로 한 평생교육프로그램 개발 및 요구분석 설문지 작성
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평생교육실습 첨부서류 목록)
번호
내용
월.일/차시
1
예산안 작성하기 (안전교육 소요 예산안)
월 일 (6차시)
2
공문서 작성하기 (안전교육에 따른 지원협조 요청)
월 일(7차시)
3
실습기관 프로그램 조사분석 (쌀베이킹 프로그램)
월 일(8차시)
4
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교육프로그램에 대한 평가도 미비해 보였다. 웹과 설문지만을 통해서 하고 있었다. 이러한 방식이 학습자의 참여가 미비하여 그 밖의 다른 방법의 개발이 필요해 보였다.
③ 기회 (Opportunity)
사회적으로 평생교육이 요구되는 학습사회화 됨으
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교육의 질제고 및 여건개선을 함께 해 나가야 할 것이다.
< 참고자료 >
「한국 공교육의 새로운 구상과 전략」, 권대봉, 신현석, 집문당
「사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구」, 최상근, 한국교육개발원 (2003)
「\'08 사교육비 조사 결
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교육대학원 석사학위 논문, 2009.
조덕주 외, 방과후학교 지원센터 시범 운영 실태분석 및 운영모델 개발 연구, 한국교육개발원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후학교란
1) 방과후학교의 개념
2) 방과후학교 교육 프로그램
3) 방과후학
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교육과학사.
권이종(2000). 평생교육의 실제. 교육과학사.
손승남(2004). 학습자중심의 대안적 교수법. 내일을 여는 책.
최돈민(2004). 평생학습 참여 실태조사. 한국교육개발원.
신나민(2004). 효과적인 성인지도를 위한 실천적 전략. 평생교육학연
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평생교육기관으로서의 실습한 기관의 특징이나 장점 한 가지를 후배에게 전한다면? 제1주
제2주
제3주
제4주
방통고 2학기
준비업무보조
학생대상
평생교육프로그램
수요조사
방통고 중간평가
문항 제출 보조
방통고 체육대회 및
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프로그램 개설
- 층마다 자판기 시설 필요
- 매점 메뉴 다양화
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6. 평생교육사의 의견
관련법
평생교육법 제17조제2항 :
① 평생교육프로그램에 대한 요구분석, 기획과 관련된 프로그래머로
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