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집단상담 사례
(9) 생일 잔치: 4월, 6월, 9월, 12월. 4회 실시
(10) 봉사 활동
(11) 두레별 조회종례활동
(12) 내 고장 문화유적 답사 - 주제 : 우리고장 문화유산의 이해
(13) 학급 야영
Ⅵ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 방법
1. 교과를 통한 지도
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활동하기
실제 상황을 통해 반복적인 연습
다른 상황에 적용
-상황 설정 하기
문제 상황 확인
문제 상황 분석
-준비 및 연습하기
역할 분석 및 선정
연습
-실연하기
실연 준비
실연
-평가하기
정리하기
평가하기
(2) 구체적 수업 모형
*직
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심화 프로그램의 기본원리는 내용의 추상성과 정교성, 창의적 사고력의 강조, 기본적 개념과 원리 강조, 학년보다 학력 수준에 입각한 지도, 학습자에 의한 내용 선정, 비판적 사고력 강조 등에 유의해야 한다.
(3) 집단편성
집단편성(grouping)은
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심화보충형)
4. 수준별 교육과정 운영 시기
5. 수준별 교육과정 대상자 판정 기준
6. 학습 집단 편성 및 운영
7. 수준별 교육과정 과정안 작성의 유의점
8. 수준별 교육활동
Ⅲ. 수학과 수준별학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 실천
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7. 학습자 실태분석 및 대책
8. 교재 연구 - <7차 교육과정에 나타난 문제해결학습>
9. 본시 학습 관련 학습유형 - 『문제 해결 수업 모형』
10. 지도상의 유의점
11. 본시 학습 평가 계획
12. 본시 지도 계획
보충학습지
심화학습지
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집단 구성
다양한 학습 활동 제시
특성과 요구에 맞는 활동 선택
평가
학습 목표 도달에 대한 평가
개별화 학습 모형은 구체적인 절차가 모호하고 절차가 간략하여 내실 있게 구현된다고 장담할 수 없기 때문에 세부적인 수업 현장에 그대
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프로그램을 개설할 수 있으며, 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.
㈙ 학교는 동학년 모임, 교과별 모임, 현장 연구, 자체 연수 등을 통해서 교사들의 교육 활동 개선이 이루어지도록 한다.
㈚ 학교는 학교 교육 과정 편성과 운영의 적합
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프로그램 평가서
월 1회 이상 이미용ㆍ목욕서비스를 실시한다.
문화사회증진
현장학습
-현장학습 기록지
-출석부
-만족도 조사
월 1회 이상의 지역 사회의 시설들을 활용하여 현장학습을 실시한다.
집단활동
-일지작성
-활동 평가서
-활동 기
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프로그램 평가서
월 1회 이상 이미용ㆍ목욕서비스를 실시한다.
문화사회증진
현장학습
-현장학습 기록지
-출석부
-만족도 조사
월 1회 이상의 지역 사회의 시설들을 활용하여 현장학습을 실시한다.
집단활동
-일지작성
-활동 평가서
-활동 기
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활동이 이루어질 수 있도록, 전체 학습자를 대상으로 한 기본 과정과 학습자의 학습 속도를 감안한 심화·보충 과정으로 나누어 운영하고자 하였다. 사회과에서는 각 영역 내에서 관련된 하위 영역(중 단원)에 따라 기본 과정의 내용과 심화
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