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치료사들은 다양한 미술활동 매체들을 사용할 수 있다. 치료시간의 구성 및 다른 요소들에 따라서 그 매체는 목적에 부합되도록 선택한다. 미술과제는 자유연상이나 가족 혹은 집단간의 의사소통의 매개체이므로 파스텔이나 크레용, 붓 등의
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자기 운명의 조종자로 경험하게 됨으로써 그림에 몰두할 수 있는 과정을 만들어주는 분위기가 이루어진다. 미술치료의 정의
미술치료의 원리
미술치료의 장점
미술치료의 요건
미술치료의 물리적 환경
미술치료의 효과 요인
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치료사들은 ‘정신병 환자와 작업할 때는 빨간 물감은 쓰면 안 된다’ 또는 ‘행동장애가 있는 아동과 점토를 사용하지 말 것’을 경고하고 있다. 1. 미술치료 정의
2. 미술치료의 특징
3. 미술치료의 대상
4. 미술치료기법 소개
5.
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상향 조정
2. 장애아 보육료 지원 확대
3. 장애아 보육과정에 전문치료사 및 의료진 포함
4. 적합한 물리적 환경 및 프로그램 구비
5. 개별화 교육프로그램(IEP) 작성 의무화
6. 중앙 장애아보육 지원센터 설치?운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기 몸에 대한 타인과의 신체적인 접촉을 싫어한다. 치료사의 몸의 접촉, 즉 치료사와 어린이 사이의 만족스런 관계가 성립되기 위해서는 먼저 신체적인 접촉이 필요하다. 어린이의 이러한 신체적 접촉의 욕구는 음악의 경험으로 얻어질 수
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자기 표현을 돕는다.
⑦ 자기 자신의 가치를 발견하고 자신감을 증진시킨다.
⑧ 사회적응의 기술을 증진시킨다.
⑨ 상호 신뢰감을 확인한다.
약해진 신체기관의 기능 회복에 도움을 준다.
치료사에 대한 환자의 저항감을 완화시킨다.
적극적
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tonic m.성분을 가지게 되어 정상인과는 조직학적으로 다른 구성성분을 가지게 된다.
- 그러므로 운동치료는 직접 치료사의 손이 움직임에 관련된 근육을 잡고 움직임의 방향과 범위로 일할수 있는 상태를 만들어 그 움직임을 신경계가
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2) 치료기법
8. 미술치료의 환경
(1) 물리적 환경
(2) 심리적 환경
9. 미술치료의 재료
10. 미술치료의 접근 방법
11. 미술치료의 과정
Ⅲ. 결론
1. 미술치료의 미래
2. 미술치료에서 지켜야 할 윤리
3. 미술치료사의 역할
Ⅳ. 사례
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물리치료와 작업치료 그리고 말-언어치료와 같은 특별한 치료들은 비록 간접적이긴 하나, 개인의 심리 사회적 기능에 적지 않은 영향을 미칠 수 있다. 심리 사회적 측면에서 본 정신지체인
개인적 측면
성격
정신장애
발달장애
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자기분화
(1) 자기분화의개념
(2) 기본 분화와 기능분화
(3) 자기분화 수준
(4) 자기분화와 결혼
2) 삼각관계
3) 핵가족 정서체계
(1) 배우자의역기능
(2) 만성적인 결혼갈등
(3) 자녀의 역기능
4) 가족투사과정
5) 정서
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