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욕구를 찾아내고 해결을 위한 방안을 강구하고 계획을 세워 실천함으로써 지역사회의 복지를 증진시킨다.
둘째 연락 · 조정 · 협의기능이다.
지역사회복지기관 및 단체간의 상호 연계 · 협력을 통하여 민간복지역량을 강화하고 중복적으로
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사정관제의 실시와 더불어 자녀의 자원봉사활동참여가 입학사정에 있어 고려사항이 됨으로써 자녀들이 효과적효율적으로 이수하도록 부모가 지원하는 방안으로 가족자원봉사활동에 대한 관심이 나타나기도 한다. 여기에 주5일 근무제가 확
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적절하게 표현할 방법이 없는 경우가 많으며, 감정에 의한 즉각적ㆍ충동적인 판단에 의존할 경우가 많다.
- 분노를 공격적ㆍ적대적인 행동으로 표현해 왔을 가능성이 높다.
(2) 개입전략
- 사정과정에서 이러한 의도가 얼마나 비중 있는 것인
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사정에 따라 결정되어야 하며 지역적 특성에 적절한 사업내용과 방법 실행
2) 기능
① 지역사회복지 활동 기능
- 지역주민의 욕구 및 지역사회문제를 파악하고 주민의 자발적인 참여를 유도지역사회복지계획의 수립에의 참며, 주민의 복지권
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적절한 지식을 겸비하여 간병ㆍ가사 및 일상생활지원서비스 등의 역할을 잘 수행 할 수 있도록 교육 할 수 있는 교육자가 되어야 하며 또한 수급자에게 다른 전문인들보다 질적인 교육을 할 수 있는 교육자가 되어야 할 것이다.
6) 지역중심의
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모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용
3. 상담내용 한계
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
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내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계 …………………………24
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사정
1. 초기 상담과 결과, Ct의 주요 호소문제는 다음과 같았다.
첫째, 남편의 폭력과 협박으로부터 보호받길 원하며 법적으로 깨끗이 이혼하고 싶다.
둘째, 취미생활과 여행을 맘대로 못해서 사회교육 프로그램에 참여해 보고 싶고 자유롭게
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적절하게 보내는 방법을 배우기 위해서도 노인여가복지시설 평생교육 프로그램의 필요성이 증대하고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육의 대상집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논
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정책적 과제
6. 이혼가족에 대한 사회복지실천
Ⅱ. 이혼가족에 대한 우리들의 접근
1. 사례개요
2. 계획
3. 사정
4. 개입
5. 문제에 대한 해결방법 및 서비스 지원
6. 종결
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 토론 및 질의응답
*참고자료
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