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: Penguin. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 욕구계층이론
1. 욕구계층이론의 정의
2. 욕구계층이론을 구성하는 욕구의 종류와 특성
3. 욕구계층이론의 장·단점
Ⅲ. 동기·위생이론
1. 동기·위생이론의 정의
2. 동기요인 & 위생요인
Ⅳ. 결론
참고문헌
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조직에서 직위가 높아질수록 보다 높은 수준의 욕구에 의해서 행동이 동기화 된다. 그러므로 조직 내의 각 위계의 관리자들이나 근로자들을 각각 다르게 다루어야 한다.
넷째, 조직으로서는 근로자들이 요구하는 높은 수준의 욕구를 가능한
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욕구, 정서 기능의 불충족에 대한 폭발적 반응이라고 보았다. 그러므로 억압하기보다는 밖으로 나오도록 촉진하는 것이 좋다고 하였다. 따라서 아등 발달에 대한 지도 목표를 아동의 내적 본성의 표출을 도와주는 것으로 생각했다.
\"부모가
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김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 욕구불만
1. 욕구불만의 의미
2. 욕구불만의 원인
1) 외부적 요인
2) 내부적 요인
II. 갈등
1. 갈등의 의미
2. 갈등의 유형
1) 접근-접근 갈등
2) 접근-회피 갈등
3) 회피-회피 갈등
* 참고문헌
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욕구위계이론
I. 주요개념
1. 결핍욕구
2. 성장욕구
II. 욕구단계
1. 1단계 : 생리적 욕구
2. 2단계 : 안전욕구
3. 3단계 : 소속감과 사랑욕구
4. 4단계 : 존중욕구
5. 5단계 자아실현 욕구
III. 자아실현인의 특징
* 참고문헌
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욕구에 의해서 동기화되면, 자아실현자가 가지고 있는 특성으로는 인지하고 지각하는 능력, 수용, 지속적인 감사, 자발성, 문제중심적인 경향성, 수단과 결과의 구분, 분리와 독립. 문화와 환경으로부터의 독립, 문화화에 대한 저항. 남을 도
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욕구에 기초해서 동기를 설
명하려는 이론이다. 맥클리랜드는 한 개인의 심리적 특성은 인간의 행위를 유발
시킬 수 있는 잠재력을 지닌 여러 욕구들로 구성된다고 보았다. 이러한 욕구들은
성취 욕구(need for achievement), 소속 욕구(need for affilia
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욕구
I. 소녀의 성적 욕구에 영향을 주는 요인들
1. 생물학적 성숙
2. 동녀내 집단의 영향
3. 사회문화적 영향
4. 개인적 특성
II. 여성의 성욕에 대한 부정적 태도
1. 성교육의 부정적 결과
2. 혼전임신의 책임
III. 10대의 임신과 피
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욕구의 구체적 본질은 사람마다 패 다양하며, 자기실현 그 자체는 특별한 재능이나 능력을 요구하지 않는다(이것이 특정 결과나 산물이 아니라 하나의 과정임을 기억해야 한다). 자기실현은 인간의 어떤 능력을 통해서도 표현될 수 있다.
* 참
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: 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 슈츠(Schutz)의 대인욕구이론
I. 소속의 욕구
II. 통제의 욕구
III. 애정의 욕구
* 참고문헌
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