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용법을 한꺼번에 제시해도 되지만 일반적으로 학습자의 부담을 덜기 위해 한 번에 한 의미 용법만 가르치도록 해야 학습자의 부담이 덜 할 것 같고 각각의 文法 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 해야 할 것 같다.
參考文獻
안경화,『외
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“한국어 대명사” 한신문화사(1995)
교과서 <2.3 대명사의 용법> 2. 문장과 해석
3. 영어의 대명사
4. 한국어의 대명사
5. 대명사의 분포 비교
6. 결론
7. 참고문헌 및 출처
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용법 및 용량: 1회 1정, 1일 2~3회 복용한다
4)부작용: 드물게 흥분작용이 있으나 체내 약용량 감소하면서 바로 소실된다
5)금기: 과민반응 환자
6)주의: 오심, 구토증상이 있을 시 음식과 함께 복용하면 증상이 최소화된다
3. 세레브로리진
1)성분
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용법을 살펴보았다.
관사는 명사의 동반어로서 항상 명사나 부가어인 형용사 앞에 놓이고, 관계되는 명사의 성, 수, 격을 표시해주며, 한정하던가 특징지어주는 독립된 품사이다. 이러한 관사는 명사구의 앞부분을 형성하는 부가어적 기능으
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용법으로는 謙讓語에 대해서는 動作을 행하는 者의 입장을 낮춤으로 인해 「受け手」나 「聞き手」를 높인다고 하는 경우이고, 尊敬語에 대해서는 逆으로 생각하면 되겠다.
2) 경어수수동사의 특성
그러면 授受動詞에 관한 敬語는 어떠한 특
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용법. 용량
1. 정맥주사
○ 성인 : 세프메타졸로서 1일 1～2g(역가)을 2회 분할 정맥 또는 점적 정맥주사한다
2. 근육주사
○ 성인 : 세프메타졸로서 1일 1～2g(역가)을 2회 분할 근육주사한다.
금기
1) 이 약에 쇽의 병력이 있는 환자
2) 리도카인 등
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% 100ml
저알부민혈증, 출혈성 쇽
IV
2-4ml/min
발열, 안면홍조, 두드러기, 오한, 요통
심장장애, 면역부전환자
비타민 K
정상적인 혈액응고
10mg
유란탁
속쓰림,위산과다, 역류성식도염
50mg
뇌성마비
파세틴주
항생제
I/v 1g
4/17
약명
효능효과
용법
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약물 종류
사용목적
용량 / 용법
투여 경로
작용
부작용
Atropine
dexamethasone
dilantin
Dopamine
Epinephrine
Lasix
mannitol
succinicholine
Lidocaine
NTG
(Nitroglycerine)
Calcium gluconate
Magnesium sulfate
Dobutamine
(Dobuject)
N
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용법!!
yo
Me gusta el cine. (나는 영화를 좋아한다)
tu
Te gusta el cine. (너는 영화를 좋아한다)
el, ella, Ud.
Le gusta el cine. ((그/그녀/당신)는 영화를 좋아한다)
nosotros
Nos gustan las flores. (우리들은 꽃들을 좋아한다)
vosotros
Os gustan las flores. (너희들은 꽃들을
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용법으로 보는 것이 더 타당하다는 것이다.
성경을 해석할 때 본문을 맞게 해석하는 것도 중요하지만 본문에서 발생되어지는 문제를 해결하는 것도 중요할 것이다.
참 고 문 헌
김승교. 「원어성경해설-갈라디아서」 서울: 생명의 말씀사, 198
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용법을 익히고, 이를 통해 실제 프로젝트에서 요구되는 설계 능력을 향상시킬 예정이다. 이와 같은 과목들을 통해 토목공학 분야의 깊이 있는 전문 지식을 습득하고, 실제 현장과 연계된 이해를 넓혀 나갈 계획이다. 각 과목의 학습을 바탕으
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용법을 이해하는 것이 구조물의 품질을 높이고, 건설 과정의 효율성을 개선하는 데 중요하기 때문입니다. 특히, 지속 가능한 건설 재료와 그 적용 사례를 학습하여 친환경적인 솔루션을 제시하고 싶습니다. 이런 과목들을 이수하면서 이론과
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시켜주기 위해 식이용법과 음식조절을 해가면서 점차 극복해나갔습니다.
이러한 경험을 통해서 자연스럽게 지식을 터득하고 많은 사람들의 피부미용을 책임질 각오가 되어있으며 몸소 실천하는 사람이 되도록 노력하고 있습니다.
다양한
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용법 등 구체적인 조언도 제시합니다. 아직 MR부분이 의약계에 있어서 많은 자리를 차지하고 있지 않지만 얼마 전에 생긴 MR 전문자격증을 취득하기 위해 노력하고 입사 후에도 항상 배움의 자세로써 임하는 역량있는 사원이 되고 싶습니다.
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용법인데 그것은 우리말과 정반대이기 때문이다.만약 외국인이 응시자의 취미를 알아보려고 < Don't you like basketball? >이라고 했을 때, 좋아하면 'Yes, I do'(아니오, 좋아합니다) 싫어하면 'No, I don't'(예, 싫어합니다)라고 대답한다. 즉 Yes는 항
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