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우리의 약속
4. 브레인스토밍
5. 목표세우기
6. 좋은 목표의 속성
Ⅱ. 2회기 : 자기 탐색하기
1. 자기발견
2. 나는 어떤 사람일까
3. 나는 나
4. Holland 검사
5. 성격탐색 활동지
6. 시냇물이 소리를 내는 이유
7. 유형별 성격
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있지만, 역사의 그릇된 편견과 왜곡이 있지 않는 한, 이러한 책은 역사 그 당시대의 생활상과 우리가 몰랐던 사실들의 앎에 도움이 될 거라 생각한다. 1. 서론
2. 본론
① 조선을 뒤흔든 16가지 살인사건
② 조선여인 잔혹사
3.결론
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우리역사」 Ⅰ. 고구려
1. 고구려
2. 고구려의 건국
3. 고구려의 성립과 발전
⑴ 중앙 집권력의 강화
⑵ 부자 상속제의 확립
⑶ 대외 정복 활동―초기 단계
⑷ 4세기의 대외 관계
4. 고구려 문화
5. 고구려 문화재
⑴ 중원고구려비
⑵
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우리 학부 학생들의 경우에는 밖에 나가서 다른 기관에서 봉사활동을 하는 경우가 많이 드물고, 학부 전체의 분위기도 이렇게 자원봉사를 하려고 하는 분위기가 아닌 것 같습니다. 학부 차원에서 자원 봉사활동을 열심히 하는 것에 대한 분위
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현실이다.
‘우리들의 행복한 시간’을 읽으면서 예전에는 윤수와 유정의 사랑이야기에 집중했다면, 이번엔 그 전에는 그냥 지나쳤던 부분들에 대해 다시 한 번 생각하게 되고 그 땐 몰랐던 새로운 것을 느끼고 얻을 수 있었던 것 같다.
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우리가 몰랐던 무수한 것을 배울 수 있을 것이다. -중국 격언
나쁜 풀은 잘라내지 말고 뿌리 채 뽑아버려야 한다. -중국 격언
나무가 이미 배가 된 격이다. -중국 격언
날씨가 나쁜 건 대비할 수 있지만 재난이 닥쳐오는 건 그 누구도 피해갈
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우리인형극단- 극단 소개, 공연 안내, 공연 예약, 회원 가입 안내 등의 정보를 제공하고 있다. http://www.woori-puppet.pe.kr/
·인형극단 바다- 어린이 인형극단으로 극단소개, 공연안내 및 예약, 회원가입, 인형극 관련정보를 제공한다.http://www.bada-pupp
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우리문화 이야기, 서울: 청아출판사
임종욱 외 2(1999), 읽고 쓰는 생활한자, 서울 : 이회문화사
편집부(1987), 고사성어, 서울: 진화당 1.교과:한문
2.가르치는대상:대학생
3.왜 가르치려고 하는가?
4.무엇을 가르치려고 하는가?
5.목표
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우리는 이렇게 중대한 사실을 몰랐던 것일까? 그것은 아마도 중국인들이 이 점을 잊었기 때문이 아닌가 한다. 만일 발견과 발명의 창시자들이 이것을 주장하지 않았고 이들의 기억도 희미해졌다면, 그들의 후손이 왜 잊혀진 권리를 주장하지
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몰랐던 사실에 대한 예습의 차원이 더 컸던거 같다. 수업시간에 이들 국가에 대한 내용을 공부하면 좀더 이해하기 쉬울거 같다.
5. 참고자료
-조영록 외, 《中國과 東아시아 世界》, 국학자료원, 1997
-조영록 외, 《동양의 역사와 문화》, 국학
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