|
교육의 예
1) 미국
① 남녀교육평등법(1974년)
② 과학기술기회균등법(1980년)
③ 여학생의 과학기술 분야로의 진출을 촉진하기 위한 프로그램
2) 일본
11. 우리조가 생각한 해결방안
1) 교과서부터 바꾸자.
2) 선생님들의 의식개선
3) 청소
|
|
|
교육불평등을 기초하고 있는 것과도 일맥상통하게 생각해 볼 수 있다. 필자 또한 자율형 사립고등학교에 근무하지만 이러한 교육의 불평등은 우리나라 전체의 미래를 위해서라도 다시 한 번 제고되고 연구되어야 할 것이다. 물론 자율형 사
|
|
|
안될 것이다. 결국, 국민 전체의 평등 및 문화 수준의 향상을 목표로 하는 교육기회 균등의 실현을 위해서는 학생의 학교외적 환경, 즉 사회적, 경제적 여건의 차이를 보상해 줄 수 있는 법적, 제도적 개혁과 더불어 의식의 개혁, 이를 실현해
|
|
|
교육 재정지원의 감소
Ⅵ. 일본의 직업교육 사례
1. 직업교육의 현황
2. 중등 직업교육의 개편 동향
1) 총합학과의 도입 운영
2) 전문학과의 내실화
Ⅶ. 직업교육의 정책 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 질 제고 방안
1. 자기 목표 설정
2.
|
|
|
안이 될 수 있는 교수-학습방법임을 인식할 수 있다.
참고문헌
▷ 강인애, 문제중심 학습, 또 하나의 구성주의
▷ 강인애 외(1999), 웹 기반 문제중심학습의 개발 사례: 초등·고등·대학교의 경우, 교육공학연구
▷ 강인애, 문제중심 학습과 구
|
|
|
우리나라 교원양성제도 현황
교원 양성 체제
교원양성기관의 학생선발
교원양성기관의 교육과정
교육실습
초·중등 교원의 신규임용
2. 교원양성의 문제점
교원 양성 체제
교원양
|
|
|
학교폭력실태(인적자원부)
◆학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회(청소년위원회)
◆일본학교폭력실태(야후검색) 目次
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 2002年 學校暴力에 관한 전국적 설문조사 內容
Ⅲ. 우리나라 學校暴
|
|
|
고등학교 미디어교육 실태조사에 따르면 73.3%의 학교가 수업시수 외 시간인 특기적성이나 동아리 활동을 통해 미디어교육을 실시하고 있다. 따라서 미디어교육이 정규 독립교과로 선택되기 어려운 현실적인 여건을 감안할 때, 학교 내의 미
|
|
|
학교교육으로서의 형태 등이 제기되어졌다. 하지만 실제로 각국의 미디어교육의 구체적인 상황을 살펴보면, 이들은 역시 새로운 미디어교육의 모습을 개발해나가고 있다.
Ⅷ. 미디어교육의 실천 방안
1. 미디어교육의 다음 단계를 향한 : 관
|
|
|
학교 발전에 더 많은 역량을 발휘할 수 있는 교육조건을 구비한다. 초빙 교장에 대한 수당 신설 등 예우를 개선한다.
Ⅹ. 결론
최근 경기도교육청 소속 모 중학교에서 몇 명 안 되는 학생들로 인하여 폐교 위기에 놓여 있는 학교를 되살린 교장
|
|
메뉴펼치기
