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교육문제 등 불합리하고 반인권적인 처지에 일상으로 노출되어있기 때문에 지원의 필요성이 절실하다.
참고자료 및 문헌
설동훈. 2005. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안. 미래인력연구원.
소라미. 2004. 박재규. 2005. 고
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다문화 사회 대중매체의 교육적 역할은 크다고 할 수 있다.
“전체 사회의 어떤 특정한 현상에 관한 연구에서 특히 \'사회하적인\' 것이란 전체의 개념을 파악하기 위하여 그 현상을 다른 현상들과 관련시키려는 부단한 노력이다.” (p.173)
“
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교육 정책 연구.\" 국내석사학위논문 연세대학교, 일반대학원, 2021. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=0922b70af32b88faffe0bdc3ef48d419
이상서, “제주 난민들 ”한국이 우리 고향“”. 연합뉴스, 최종접속일 21.04.20.
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문화사, 2011.
채보근, 우리나라 재정착난민에 대한 사회통합정책의 실행 사례 및 적응 경험 연구, 인하대학교 대학원 논문, 2021.
황혜미, 한국의 난민정책, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2014. 1. 한국 난민정책의 역사
2. 재정착 난민의 개
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다문화 법률은 결혼이민자에 대해서만 너무 한정되어 진 것 같다.
다문화적 한국 아이들에 대한 문제가 서서히 대두되어 지는 것 같다. 자신의 부모님은 다른나라 사람임에 비해 아이는 초,중,고를 거쳐 우리나라의 사상,문화,교육을 받은
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정책방향과 과제 / 문화체육과 청소년정책 / 서울: 삼원문화사
교육인적자원부(2005). 자원봉사제도 개선방안 연구
이성록(2009), 자원봉사활동의 활성화와 코오디네이터의 중요성, 한국사회복지협의회
권순희, 다문화가정을 위한 언어 교육 정
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문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
1) 서론
2) 본론
① 이주민에 대한 인식의 변화
② 이주민의 경제 및 사회활동의 증진
③ 통합적인 다문화가정 교육 프로그램
3) 결론
2.
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정책론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007). 가족생활교육. 서울: 신정
-함인희(2003). 사회구조적 변화와 가족의 적응
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정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향에 대해 논하시오. (25점)
1) 한국사회의 현재 이주민 정책과 제도의 한계
2) 우리나라 이주민 정책과 제도의 향후 나아가야 할 방향
2. 한국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교
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교육요구, 지역사회간호학회지, 2014.
민혜영 외, 우리나라 일차의료 활성화를 위한 모델 구축, 대한의사협회 의료정책연구소, 2009.
박순우, 국민건강증진종합계획 2020 틀 및 추진계획, 대구가톨릭의대 논문, 2011.
박윤형, 제9차 건강증진 국제
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