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기준이 아니라, 다양한 차이성으로 존중되어야 할 기준으로 수용되어야 한다.
그러나 우리나라의 특수교육 상황은 아직도 분리된 특수교육 체제가 지배적 패러다임으로 굳건히 자리 잡고 있는 가운데, 통합교육은 당위적 규범의 성격으로 강
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미술, 영어 등 8개 교과의 개정 교육과정이 다문화교육을 국가사회적 요구로 반영하였다(조난심, 2007)
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적
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기준
3. 예능분야 영재아의 판별
4. 예능분야 영재반의 관리
Ⅵ. 예술영재교육(예능영재교육)의 교육과정
1. 교육개혁이 추구하는 예술 영재교육의 방향
2. 전문 예술인 양성 과정
Ⅶ. 예술영재교육(예능영재교육)의 현황과 문제점
Ⅷ.
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1) 시험불안
2) 시험불안과 정신건강
3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강을 위한 해결 방안
1) 긍정적 정서의 고양
2) 규칙적인 운동 및 음악?미술 활동
3) 정서 자각 및 관리능력의 함양
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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우리나라 장애인복지제도의 체계화 과정
2. 장애인과 사회보장
1) 사회보장정책
2) 사회보장의 목적
3) 사회보장의 범주
3. 장애인 소득 보장
1) 사회보험
2) 공공부조(국민기초 생활보장제도)
3) 사회수당(장
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우리나라 정책
1. 남녀고용평등과 일·가정 양립 지원
2. 유아휴직급여(유아휴직제도)
3. 보육제도
4. 가족친화 환경조성제도
Ⅴ. 맞벌이 가족 실태
1. 맞벌이 가족 1주일 평균근로 시간 현황
2. 맞벌이 가족에 대한 문제점
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기준
1) 시설장(원장)의 자격기준
2) 보육교사의 자격기준
2. 영·유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질
1) 일반적 자질
2) 전문적 자질
3) 개인적 자질
3. 영·유아 보육 및 교육기관 지도자의 일반적인 특성
1) 헌신적인
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기준
1. 지체장애의 정의
2. 지체장애의 분류 및 판정기준
Ⅱ. 지체 장애인 실태
1. 지체장애인 인구 및 출현율
2. 지체장애인구 및 출현율
3. 재가 장애인의 경제적 특성 중 지체 재가 장애인의 장애로 인한 추가 소요비용 실태
4. 지체장
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기준으로 전국 100대 기업내 진입
.르노삼성차 부산공장 공무팀의 자원봉사모임 `유틸피아`. 유틸리티(Utility.설비)와 유토피아(Utopia.낙원)를 합친 말이다.
. 공무팀은 공장의 생산라인을 점검. 보수하고 건축. 토목 설비 등을 유지. 관리하는 부
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우리나라 여가환경의 변화
1) 사회환경의 변화
2) 경제 환경의 변화
3) 정책환경의 변화
3. 일과 여가생활 균형의 필요성
1) 여가 양극화의 해소
2) 일, 여가, 가정의 균형
3) 개인과 조직성과의 이득에 기여
4. 일과 여가생활의 균형을 위한
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