|
3) 아동기
① 자아성장
② 아동과 부모의 상호작용
③ 학습능력 함양
④ 가치관 확립
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개
|
|
|
보육사업의 개혁과제, 한국복지정책연구소출판부.
◎ 김정자(1999), 한국아동보육의 개혁 방향, 한국아동보육의 개혁과제와 방향모색, 한국영유아보육학회 99춘계학술대회.
◎ 백선희(1997), 6세이하 아동에 대한 조세지원제도의 불평등성에 관
|
|
|
보호기능의 극대화
d. 정상화, 개별화, 사회화 프로그램 개발
e. 아동복지시설의 지역별 배치의 재조정
f. 시설아동에 대한 편견 불식
< 아동복지 서비스 분류 및 정리 >
구분
카두신의 분류
현행 한국의 서비스 내용
지
원
서
비
스
① 아동
|
|
|
보호기능의 극대화
d. 정상화, 개별화, 사회화 프로그램 개발
e. 아동복지시설의 지역별 배치의 재조정
f. 시설아동에 대한 편견 불식
< 아동복지 서비스 분류 및 정리 >
구분
카두신의 분류
현행 한국의 서비스 내용
지
원
서
비
스
① 아동
|
|
|
아동발달과 부모교육. 서울: 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 반두라 사회학습이론의 특징
3. 반두라 사회학습이론의 주요개념
4. 가정 차원에서의 영유아발달 지원방안
5. 유아교육기관 차원에서의 영유아발달 지원방안
6. 지역사회 차원
|
|
|
보육시설도 50%이상을 차지하여 우리나라의 공보육수준보다는 많이 앞서고 있다. 또한 1965년 이후 소규모보육시설 설치 및 영아를 위한 특별보육정책, 장애아보육제도 등을 마련하여 지금 영아와 장애아보육문제에 대한 지원방안을 모색하는
|
|
|
아동학대에 대한 대처방안은 예방부터 사후 관리까지의 연속선상에서 이해되어야 한다. 예방이 가장 효과적이고 경제적인 방법이지만, 이미 발생한 학대에 대해서도 신속하고 전문적인 개입이 필요하다. 특히 우리나라의 경우 아동보호 체
|
|
|
대한 이러한 선입견과 잘못된 인식을 제거하기 위한 국내입양에 대한 대대적인 홍보와 지원이 필요하다.
아동복지 시설의 확충
아동복지정책의 효율적인 추진을 위해서는 가정, 학교, 지역사회의 기능강화 복지시책을 통하여 대다수 일반아
|
|
|
보던 전통적 개념이 보다 광범위하고 사회적인 요구에 의한 보육의 개념으로 확대되었다. 그러므로 탁아는 아동의 입장에서는 조기교육의 경험을 제공받는다는 아동에 대한 보호적 기능과 교육적 기능, 부모들에 대해서는 아동양육에 대한
|
|
메뉴펼치기
