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협동의 중요성을 깨닫게 한다.
(4) 교사의 역할
교사는 프로젝트의 진행 과정에서 지도자이자 지원자의 역할을 한다. 교사는 아동이 프로젝트를 잘 진행할 수 있도록 질문을 제시하고, 자원을 제공하며, 피드백을 제공한다. 교사는 아동의 탐
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우리에게 어떤 꿈을 다룰 때 황금률은 어떤 꿈이든 살아있다는 것이다. 꿈 작업은 대화라는 입장이다. 융의 관점은 무의식은 의식과 관련해 보충적 기능을 한다는 것이며 자아는 포기되고 부정되지 않고 치료에서의 주요 역할은 중재자로서
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우리 동네
소주제
함께 사는 우리 동네
활동영역
동극
활동목표
▪ 활동을 하는 과정에서 협동심을 기른다.(사회생활)
▪ 동화의 내용을 극놀이로 표현해본다.(표현생활)
▪ 등장인물의 대사를 정확히 말하여 전달한다.(언어
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우리 교육
김광언(2001), 민속놀이, 대원사
심우성(1980), 한국의 민속놀이, 서울 : 대광문화사
오장현(1996), 민속놀이 지도자료, 서울 : 삼일각
최원식(1996), 전통 민속놀이, 서울 : 영진문화사
한국청소년개발원(1997), 신바람 나는 민속놀이
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연구소 공동세미나
현안나,권미수,백용매,김윤희,박효영,전경숙,남길우,정세용(2015)「인터넷스마트폰 중독예방 교육과정 개편 연구」한국정보화진흥원 1. 스마트폰중독 개념, 사용자군 분류
1) 스마트폰중독 개념
2) 스마트폰 사용자군
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동네 사람을 같은 동네 사람으로, 그리고 같은 민족을 같은 민족으로 여길 수 있는 바람직한 현실을 만들어 나갈 수 있을 것이다.
참고문헌
* 김홍권(1997), 종교의 사회복지 기여도 평가, 경제정의실천시민연합 경제정의연구소
* 박경민(1998), (
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PUZZLES(조각퍼즐)
2. ANIMATOR(그림 그리기 프로그램)
3. ABC(어휘력 향상 프로그램)
4. MUSICA(음악 프로그램)
Ⅳ. 덴마크 ICT(정보통신기술)활용교육
1. IT 교과의 목표
2. IT 과목 수강
1) 정규 교과 과정의 학생 경우
2) 과목별로 수강하는 학생 경
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연구소 편, 외국의 노인복지정책, 동인 2005
김영종, 복지정책론, 서울:형설출판사, 2003
임길자, 노인문제의 실태분석 및 방안에 관한 연구, 상지대학교 대학원 2006
김재하, 한국 노인복지정책의 문제점과 발전방향, 동아대학교 2002
민용자, 고령
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연구소
* 허병두(1993), 열린 교육과 학교 도서관 / 고려원미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 신문산업의 변천
Ⅲ. NIE(신문활용교육)의 목적
1. 젊은이들의 활자기피와 신문에 대한 의식
2. NIE와 교육개혁
3. 미디어로서의 신문과 교육
1) 속보성
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연구소
◎ 장명숙(2009), 여성장애인과 인권, 부산대학교여성연구소
◎ 정성윤(2002), 여성장애인 자립생활 증진을 위한 여성장애인복지관의 역할, 신라대학교
◎ 차선자(2005), 장애여성의 차별과 인권보호 :장애인복지법을 중심으로, 대한민사
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