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우리 모두
서로에게 잘 표현해 주었다고 박수쳐줄까요?
C : 네
마무리
9. 다른 모둠의 발표한 모습 감상내용을 이야기 나눈다.
T : 모두 시장의 모습을 잘 표현해 주었어요.
우리 ㅇㅇ반 모두가 같은 음악을 들었는데도, 모두 다른 시장의
모습
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우리 친구들 지킬 수 있나요.
경찰서 그림을 찾으면 얼른 달려와 대기하고 있는 친구와 하이파이브를 하고 뒤로 가 다시 섭니다.
게임판에서 말이 도착점에 먼저 도착하는 팀이 이기는 거예요.
선생님 말이 잘 이해되지 않는 부분이 있나요?
C
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으로 갈아입으면 여름이가 시원해질까? 우리 여름이 에 게 시원해졌는지 물어볼까요? 누가 한 번 물어볼까?
C: 시원해졌니?
여름이: 응. 그런데 옷은 시원해졌는데 햇빛이 너무 쨍쨍 비쳐서 너무 더워. 시원해지는 방법이 없을까? 코끼리반 친
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동네한바퀴>
4:30 ~ 5:40
오후 실내 자유 선택 활동
- 실내 영역에서 선택 활동을 한다.
5:40 ~ 6:00
놀이 평가 및 다음 날 활동 소개
- 하루일과를 평가 하고, 내일의 중요활동, 새 활동을 간단히 소개한다.
6:00 ~ 7:30
통합 보육 및 귀가
- 유아의 가
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우리 모두 일어나서 선생 님과 함께 줄을 서서 내려가보도록 하자
<본론>
『선생님이 친구들이 앉는 자리에 하트모양의 스티커를 붙여 놓았어요. 스티커있는 자리에 모두 앉아보자
친구들 멋지게 앉았나요?
선생님이 이렇게 우리동네
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다.
<교육 활동안 작성>
생활주제
우리 동네
주제
우리 동네 모습과 생활
소주제
살기 좋은 우리 집
활동유형
이야기나누기 및 소집단 활동
자료
인형, 융판 동화 자료, 집안 그림자료, 도화지, 여러 가지 필기도구, 집모양이 그려진 활동지
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우리 반 경찰관, 우 체부, 소방관 뽑기
-활동 스티커를 가장 많이 받은 학생으로 선정하기
-스티커를 가장 많이 받은 학생을 우리 반 경찰관, 우체부, 소방관으로 선발
차시예고
▣ 차시예고
우리 동네 지도 만들기
3. 판서계획
단 원 명
행복
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동네공원의 평온한 분위기가, 바람났다고 소문난 남편에게 오히려 싸다구를 맞고 눈이 퍼렇게 부은 채로 깨찰빵을 포장지에 우겨넣는 빵집 아내가 우리 눈치를 보고 있다. 아! 삶은 모를 일이다.
요즘 자주 말 안 듣고 미운 털이 잔뜩 박히기
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는 사람이 되어
보아요
역 할
고마우신 분들 (동시)
바 깥 놀 이
모래로 음식을 만들어
이웃을 초대해요
직업 패턴 놀이
나누어주기 게임
소방차가 소방관을
태워요
활 이야기나누기
언어
조형
컴퓨터
동화/동시
역할
쌓기
바깥
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우리 스스로 우리를 보호하지 아니허면 아니 되것더라......이게 결론여.”라고 말한다. 이해관계 때문에 서로를 믿을 수 없게 된 것이다. 이렇듯 소설을 통해 접한 농촌의 모습은 한마디로 안타까웠다. 이 부조화를 어떻게 해소해야 하는 것일
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