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독후감.- 핵심내용 분석과 개인적인 느낌을 중심으로.
목차.
서론 - 공부하는 독종이 살아남는다., 무엇을 말하고자하는가?.
본론- 공부하는 독종이 살아남는다., 그 핵심내용분석과 주요의미를 찾아서.
- 우리 일상생활에
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본문 발췌
Ⅲ. 독후감
1. 동양고전의 체계적이면서 쉬운 해석을 통한 현대사회의 모순과 위기극복에 대한 노력이 돋보인 ≪강의 - 나의 동양고전 독법≫
2. 주역, 논어, 맹자, 노자, 묵자, 순자, 한비자의 가르침에 대한 소고
Ⅳ. 결 론
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읽은 후 어떤 책인지 핵심내용을 예측하고 배울 점
5. 어떻게 R=VD 공식을 실천했는지
6.자신이 실천할 VD는 무엇이고, 선택한 VD를 실천하기 위한 구체적인 방법
7. 이 책을 읽고 깨닫게 된 사실을 3가지로 기록
8. 감상문을 구성에 따라 작성
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은 있으나 교사간의 경쟁은 없다. 학교간의 경쟁 그리고 교사간의 경쟁이 살아나지 않으면 우리 교육의 미래는 없다.
7. 마무리
발표자는 학교의 자율을 강조하는 정책은 교원이나 학부형들에게서 호의적인 반응을 받을 것으로 기대되고 학교
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우리 고유의 상품 개발이 절실하다는 얘기다. 관광 분야에서의 일본과의 장외 월드컵 경쟁은 이제부터 시작인 것이다. 서두르다간 속빈 잔치가 될 수도 있는 \'월드컵 개최\'! 우리는 하나하나 꼼꼼히 따져 21세기 한국 관광 발전에 새로운 지
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지금남편(부인)을 선택하겠다.
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14. 나에 대한 남편(부인)의 사랑과 관심 정도에 나는 만족한다.
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15. 남편(부인)은 나에게 무슨 일이든지 최선을 다하도록 용기를 북돋아 준다.
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16. 우리 부부는 애정 표현을 많이 한다.
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우리 친구들의 생각을 넓혀가기에 부족한 것 같다. 책을
좋아하는 친구들은 정말 책을 열심히도 읽고 또 읽는다. 이곳에 더 이상 읽을 책
이 없을 정도라고 얘기한다. 지역자치 또는 주민들도 아동센터등의 시설에 관심
을 갖고 필요한 것들에
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것인가 등과 관련하여 문제된다.
은 인간성의 회복이라는 전인류적 요청을 반영한 것이다. 다만, 우리가 간과해서는 안될 것이, 실제로 규범체계 속에는 권력적 요소가 존재해 왔으며, 지금도 여전히 존재하고 있는 것이 사실이라는 것이다.
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것은 누구의 잘잘못을 따지기보다 스스로의 잘못을 깨우치고 현재의 문제를 해결하는 것이다. 그러기 위한 방법 중 첫째는 가해자의 법적 처벌과 심리 · 성격 등의 검사, 상담 등의 사회복지 서비스를 받는 것이다. 이 부분에 대해서는 우리
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에게는 결코 좋은 것이 아니었다.
도시는 석탄 공해로 오염되고 주택은 열악하게 지어져 비좁았으며 공급도 부족한 상태였다. 공장제는 대량의 미숙련 노동자들을 필요로했으므로 여 19세기 연극사의 이해
1800년에서 1875년까지의 연극
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