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민영화의 배경
Ⅳ. 공기업 민영화의 반대론
Ⅴ. 공기업 민영화의 관련 법률
Ⅵ. 공기업 민영화의 구조조정
Ⅶ. 공기업 민영화의 계약제도
1. 프렌차이즈제도
2. 대여제도
Ⅷ. 공기업 민영화의 외국 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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필요성
4. 해외직접투자의 과정
5. 해외직접투자 기업사례분석
(1) 현대자동차 사례
(2) 동아제약 사례
(3) 이케아 IKEA 사례
(4) LG전자 사례
(5) 포스코 사례
6. 해외직접투자의 문제점과 해결방안 제언
(1) 문제점
(2) 해결방안 제언
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사례
1. 전자화폐 관련 : 씨티은행
2. 후불교통카드 관련 : 국민카드사 및 씨엔씨 엔터프라이즈 ↔ 여타 신용카드사
3. 인터넷지로서비스 관련 : 금융결제원 ↔ 우리기술(주)
4. 전자어음 관련 : 금융결제원 ↔ (가칭)사이버결제원
5. 인터넷지
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확대시 기준근로시간의 단축(1966년)
3) 공무원에 대한 근로시간면제제도 도입(1985년)
4) 근로시간제도 개선 관련 미국 하원에서의 논의상황(제105차 회기)
5) 주5일 근무제 관련
6) 주5일 수업제 관련
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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동향과 유형
1. 지역화폐의 동향
2. 지역화폐의 유형
Ⅳ. 사례연구
1. 대전 한밭레츠
2. 서울시 송파구 자원봉사센터
3. 관악지역화폐
4. 민들레 교육화폐
5. 서울시 동작구 자원봉사
6. 광주전남녹색연합
Ⅴ. 결론
1. 향후 과제
2. 제언
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효과
1. 직접적 경제효과
2. 간접 효과
Ⅴ. 2002 한일월드컵(2002 월드컵)의 마케팅활동
1. 대한항공
2. 현대해상화재보험
3. 국민은행
4. 포스코
5. 금강고려화학
6. 롯데호텔
Ⅵ. 2002 한일월드컵(2002 월드컵)의 광고사례
1. KT(한국통신)
2.
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효과, 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
조일주(2003), 실천적 문제해결을 위한 교수·학습방법 적용 방안, 제1회 ICT활용교육연구대회 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 개념
Ⅲ. 문제해결학습의 성격
Ⅳ. 문제해결학습의 특징
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Ⅲ. 문제해결학습의 특징
Ⅳ. 문제해결학습의 장점
Ⅴ. 문제해결학습의 과정
Ⅵ. 문제해결학습의 사례
Ⅶ. 문제해결학습 시 고려사항
1. 인간 변인
2. 과제 변인
3. 전략 변인
Ⅷ. 문제해결학습의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사례
Ⅶ. 산업교육의 활성화 방안
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
5. 원격교육지원제도를
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정보화의 문제점
Ⅶ. 덴마크 교육정보화 사례
1. 덴마크 교육정보화 추진 기구 : CTU
1) 교육정보화 정책 조언 및 정보 공유
2) 교육발전기금 관리
2. 덴마크 고등학교의 IT 교과과정과 시험
1) IT 교과의 목표
2) IT 과목 수강
3) IT 교과 과정
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