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집.
한국학교사회복지사협회 부설 교육복지연구소. (2006). 학교교육과 복지.
서울 :양서원.
한인영, 홍순혜, 김혜란, 김기환. (1997). 학교와 사회복지 :학교사회사업의 이론과 실제. 서울 :학문사.
한인영, 홍순혜, 김혜란, 박명숙 공역. (2004).
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가족
2. 지난 70년의 남북한 관계를 뒤돌아 보면서, 이제는 분단을 극복하고 통일을 향해 나아갈 바를 진지하게 고민을 해야 할 것입니다. 그렇다면, 통일의 기반을 구축하고, 궁극적으로 바람직한 형태의 통일을 실현하기 위해서는 현재의
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가족과 함께 있는 게 가장 좋다. 아이들은 자기를 버린 사람이라도 늘 부모를 그리워한다. 집이 형편없고 초라해도 집에 가는 날에는 친구들에게 “오늘 엄마 온다”며 엄청나게 자랑한다. 우리가 배려해야 하는 것은 아이와 함께 지낼 형편
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치료
6. 중독 치료에 대한 전략
1) 행동 수정 전략
2) 행동 계약 치료 전략
3) 인지 행동 집단 상담 전략
7. 인터넷 사용 상담
1) 인터넷 사용 개인상담
2) 인터넷 사용 집단상담
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족과 함께 있는 게 가장 좋다. 아이들은 자기를 버린 사람이라도 늘 부모를 그리워한다. 집이 형편없고 초라해도 집에 가는 날에는 친구들에게 “오늘 엄마 온다”며 엄청나게 자랑한다. 우리가 배려해야 하는 것은 아이와 함께 지낼 형편
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집단과 조직 폭력단 구성을 통해 학교 간 집단 폭력의 양상을 띠기 시작하였으며, 80년대에는 가치 지향적 성향을 가진 학원분쟁의 집단 포격이 두드러지는 현상을 보였다.
2) 청소년 폭력의 저연령화
청소년 폭력이 전반적으로 증가 추세에
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가족 형태 및 가녀 양육 실태 ······························································· 14
Ⅷ. 건강문제 목록 ···························································
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그것을 계기로 병실에도 자주 놀러가게 Ⅰ서 론
1.연구의필요성
2.대상자 사례선정 동기
3.연구대상 및 기간
4.연구방법
5.문헌고찰
Ⅱ본 론
1. 간호사정
2. 간호 문제 및 진단
3. 간호 수행 총괄 평가
Ⅲ 결 론
※참고문헌
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치료 및 선도, 사이버상담실 제공.
http://www.jikim.net/
2) 서울 YMCA청소년 쉼터 - 가출청소년 보호, 후원 및 자원 봉사자 모집.
http://shelter.ymca.or.kr/
3) 한국 청소년 쉼터협의회 - 협의회, 청소년쉼터 소개, 청소년소식, 공부방, 게시판 수록.
http:/
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치료적 효과를 설명하시오.
1) 책을 선택한 이유
2) 기대되는 치료적 효과
정신건강과간호 3. 책을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1) 대상자 사정
2) 간호목표
① 일반적 목표
② 구체적 목표
3)
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