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학교가 23% 정도이니 대부분의 학교가 외부 강사에 의존하고 있다는 것을 알 수 있다. 특기적성 교육활동에 현직 교사가 다수 참여하여야 방과 후 교육활동의 내실 있는 운영과 생활지도의 연장선에서 충실한 교육이 가능할 것이다.
13. 특기적
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학교 집단 따돌림은 최근 들어 개인적 차원의 문제가 아닌 우리 사회의 심각한 사회적 문제로 확대되어 가고 있다. 특히 청소년들 사이에서 매우 뚜렷이 발생하는데, 자살을 하거나 자살을 시도하기도 하고, 우울 ·피해 의식과 같은 정신건강
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학교 주변의 폭력배나 교내 폭력과 결탁하여 피해자에게 신체적, 금전적 피해를 입힌 것이라면 형사 처벌까지도 고려해야 한다.
(5) 집단따돌림의 문제를 국가 차원에서 대응해야 할 ‘사회적 폭력’으로 규정한 이상 그에 대한 최후 수단으
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학교 고학년(5, 6학년)
1) 목표
2) 지도방법
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 실천 내용
1. 독서 계획표를 짜게 하자
2. 책을 읽는 모습을 보여주자
3. 아이들과 책의 내용에 대하여 이야기를 나누자
4. 독서 후 활동을 강조하자
5. 책에 대한 이야
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학교의 방과 후 프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
2) S학교의 다문화가족 자녀 학습지원프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행하고 있는가?
(2) 다문화교육의 관점에서 분석
3) 다문화대안학
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우리의 미래는 청소년에게 달려있다. 청소년의 문제는 더 이상 청소년만의 문제가 아닌 사회적, 국가적인 문제임으로 청소년들을 건전하게 육성하기 위한 방법을 보다 세심하게 강구하고 이를 실천에 옮겨 나가야 할 것이다.
< 참고문헌 >
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: 4개의 국내외 입양기관, 18개의 국내입양 지정기관
-국내 입양 지원책:입양기관 중심 다양한 홍보, 18세 미만 입양 아동 의료급여 제공, 중.고등학교 입학금 및 수업료 면제(1994년부터), 장애아동 입양 시 양육보조수당, 의료비지원 등
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학교 토론 문화의 형성, 1998
복거일, 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보, 1998
임학중학교, 학생토론활동의 이론과 실제, 학생토론활동 운영자료집, 2000
이윤성, 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
이인초등학교, 학교 토론 문화 형성
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분석했다. 그러나 한국 교육은 어떤 측면에서는 많은 발전을 이루었지만, 또한 많은 문제점을 드러냈다. 이러한 문제점의 극복을 위해 교육 개혁이 필요하다. 교육 개혁을 통해 학교는 진정한 교육의 장으로 거듭나야 한다.
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후 스페인의 문화적 패러다임의 변화와 그 양상
1. 영화와 문화
2. 역사와 문화
3. 프랑코시대의 문화와 스페인 지식인들의 핵심적 동향
4. 페드로 알모도바르: 스페인 모비다 문화의 선도자
5. 페드로 알모도바르 감독과 그의 영화들
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