|
우리나라 영유아보육시설 현황
1. 지역별 현황
2. 유형별 현황
3. 우리나라 영유아 보육실태
Ⅷ. 영유아보육정책의 외국보육인력 양성 및 자격
1. 스웨덴의 영유아보육교사 제도
2. 프랑스의 영유아보육교사 제도
3. 일본의 영유아보육교
|
|
|
우리 사회에는 성폭력 특별법, 남녀차별 금지법 등 성폭력으로부터 여성을 보호하는 장치가 속속 마련되는 등 성폭력 예방을 위한 많은 발전과 변화가 있었다.
뿌리깊은 남성중심주의에 편승해 성폭력이 날로 늘어만 가는 현실은 이 같은 노
|
|
|
우리는 자주 사각지대에 있는 대상자들을 찾아내야 한다고 말한다. 그리고 정보교류가 되지 않아 서비스가 중복되기도 하고, 전문적 도움이 필요한 대상자가 많으나 어떻게 해야 될지 모른다고 한다. 이러한 모든 문제를 해결하는 길은 공공
|
|
|
우리사회 구성원 모두가 저출산고령화 문제에 대한 심각성을 인식해야 한다.
- 대학진학률이 높은 우리 사회에서 졸업 후 사회에 진출할 사회구성원이 많은 대학 등 지에서 포럼과 강연, 교육 등으로 의식 증진을 위해 노력해야 한다.
5. 미래
|
|
|
학교를 위한 교육과정
▶둘째, 대안교육을 하는 교사들을 위한 교사 교육프로그램 개발
▷셋째, 대안교육(대안학교)에 대한 사회의 인식 변화
▶넷째, 대안교육형태의 다양화
▷다섯째, 대안교육을 받는 학생들을 위한 프로그램 개발
▶여섯
|
|
|
우리나라의 가족문제 및 해결방안
1) 저출산이 가져 온 가족관계 해체
2) 고령화추세에 따른 부양문제 대두
3) 1인 가구 증가에 따른 생활 고독
4) 가족역할 변화에 따른 구성원 간 평등문제
5) 맞벌이 증가에 따른 일-가족 양립 불
|
|
|
학교교과과정에서도 이루어져야 한다. 또한 정신지체아 성교육뿐 아니라 결코 소홀히 할 수 없는 것이 부모와 교사 및 일반인을 대상으로한 성교육이다. 정신지체아의 성문제는 일반인의 성지식이 부족하고 정신지체아가 갖고 있는 성문제
|
|
|
우리는 성적 중심의 교육을 해오다 보니 이기적 경쟁주의, 입시위주, 암기위주, 획일적 교육이 되어 버렸고, 이를 바꾸어보자는 운동이 열린교육이라고 주장하고 있다. 그러면, 수준별 교육과정을 학교에서 실시하면 어떤 현상이 일어나겠는
|
|
|
우리가 바라본 개선방향을 재정적 측면, 주민의식 측면, 주변여건 측면, 기타로 나누어 개선방향에 대해서 생각해 보았다.
위에서 지역사회기관에 대한 실태를 분석하면서 생각보다 많은 어려운 점이 있다는 것을 알았다. 일반적으로 우리가
|
|
|
2) 근로관련 대책
3) 보육서비스의 확대
4) 직장보육시설 활성화
5) 학교급식 실시 확대와 질적인 개선
6) 가족생활교육 프로그램의 실시 확대
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
|
|
메뉴펼치기
