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현황
2. 미국의 청소년복지관련 기관 및 프로그램 현황
3. 주요 프로그램의 내용
4. 우리나라에의 시사점
Ⅲ. 영국의 청소년복지정책
1. 영국 청소년복지 관련 법, 제도 및 행정기구
2. 영국의 청소년복지 프로그램
3. 영국 청소년복지 정
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연구 지음 Ⅰ. 서 론
사교육의 개념과 현황
1. 사교육 및 사교육비의 개념
2. 사교육비 규모 및 변화추세
Ⅱ. 본 론
사교육의 문제 원인
사교육의 실제 사례
Ⅴ. 결 론
사교육의 해결과 대책
사교육비의 경감방안
- 참고 문헌 -
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학교시설 격차 해소
4.3 교육 프로그램 강화
4.3.1 주민참여를 통한 지역사회 연계 교육 시스템
4.3.2 특기적성 및 방과 후 프로그램, 평생교육 프로그램 개발 및 운영
4.4. 지역 간 교원 격차 해소
4.5 교육지원에 대한 정부지원금 확대
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현황(2003)
청소년희망 1%, www.dream4u.or.kr, 회계보고자료(2004
한국사회복지관협회(www.welfare.net)
통계청, www.nso.go.kr ,시도별 인구동태율, 2003
보건복지부, www.mohw.go.kr ,국민기초생활보장제도 통계자료, Ⅰ. 서론
1. 청소년복지의 개념
2. 빈곤청
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및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 방문 소감 및 비평
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적․물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 방문 소감 및 총평
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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Ⅱ. 가족문제의 현황
1. 가족문제의 정의와 현황
2. 가족문제의 원인
3. 가족문제의 형태
Ⅲ. 가족문제와 사회복지의 관계
Ⅳ. 가족문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
Ⅴ. 가족문제에 대한 해결책 및 대안
Ⅶ. 나오며
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문제점
Ⅴ. 빈곤가족에 대한 대책방안
1. 정부와 민간의 역할분담
2. 제도적 안정성의 확보
3. 서비스의 통합성 확보와 관련
4. 서비스의 포괄성 확보와 관련
5. 빈곤가족 지원정책(열린우리당)
Ⅵ. 빈곤가족의 사례
Ⅶ. 결론
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학교에 대한 참관록
Ⅰ. 학교 소개
1. 위치, 분위기
2. 학교 연혁, 학생현황, 교직원현황
3. 시설 현황
4. 교육 활동
Ⅱ. 선생님과의 대화
1. 장애정도, 나이(학년)
2. 학교수업운영내용
3. 전환교육과 관련된 여러 요소들
4. 통합 및
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｢택견｣ 과외활동을 통한 인성교육)
■ 프로그래밍3 (외국인 대상 택견 체험캠프)
6. 결론
■ 택견의 교육의 가능성
■ 택견의 교육적 가치
(1) 신체적 측면
(2) 정신적 측면
(3) 사회적 측면
※ 참고문헌
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