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민주화투쟁
1. 정치입문
2. 민주화투쟁
3. 대권장악
Ⅳ. 김대중의 국가경영과 리더십
1. 정치지배전략
2. 정책결정과 국정운영의 특성
3. 리더십 특성
4. 용인술
Ⅴ. 주요정책
1. 구조조정과 환란극복
2. 햇볕정책
3. 노동 개혁
4. 생산
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2000년대 들어서 EU 8개국을 포함, 오스트레일리아, 필리핀, 터키, 캐나다, 브라질, 뉴질랜드, 쿠웨이트, 리히텐슈타인, 바레인 등과 수교하였고, 2002년 11월에는 신생 독립국인 동티모르와 국교를 수립하였다. 특히 북한은 이 시기에 대외관계를
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교육적사회학 전통의 형성 (1920년대부터 1940년대까지)
4) 과학지향적 교육사회학 (1950년대 이후)
5) 갈등론적 교육사회학(1960년대 중반 이후)과 신교육사회학의 대두(1970년대 이후)
(2) 한국 교육사회학의 전개과정
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1970
1980
1990
1995
정 원
(대 비)
253,186
(100.0)
417,348
(164.8)
596,431
(235.6)
818,121
(323.1)
905,390
(357.6)
인구천명당
9.5
13.3
15.9
18.8
20.2
- 인구수와 대비한 공무원 수를 외국과 비교할 때에 아직도 우리나라의 공무원 수는 상대적으로 적은 편에 속한다.
* 파
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1950년대의 자본축적』, 까치.
이병천. 1996, 「냉전분단체제와 권위주의적 자본주의 산업화: 한국」, 1. 문제제기
2. 한국전쟁과 한국자본주의 발전: 기존 연구의 검토
3. 한국전쟁과 전후 세계자본주의의 장기호황
(1) 영구군비경제와
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