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운영 사례
1. 일본의 주5일제수업
2. 중국의 주5일제수업
3. 미국의 주5일제수업
4. 독일의 주5일제수업
5. 프랑스의 주5일제수업
Ⅶ. 주5일제수업의 정착을 위한 과제
1. 학교 주5일제의 이념과 기본 방향에 대해서
2. 교육과정상의 대응에
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교육과정 수준별 교재 상·하편
김은주외 4인(1998), 제7차 영어과 교육과정개발 연구, 서울 : 교육개발원
남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사 Ⅰ. 교수학습자료(수업자료)의 필요성
1. 교육과정 운영의 다양한 전개
2. 학습자
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교육을 위한 프로그램으로 매주 다른 행사를 운영하여 가족이 모두 참여할 수 있는 기회를 만들고 이미 교육과정 안에 봉사활동시간을 기록하듯이 부모님과 함께 참여한 독서활동시간도 누가 기록하는 제도를 도입하여야 한다.
Ⅶ. 결론
현
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교육과정 탐구, 공주교육대학교 초등교육연구소, 공주, 2003.
(21) 제 7차 교육과정 운영의 실제 분석과 과제 : 일반계 고등학교를 중심으로, 류방란 지음, 한국교육개발원, 서울, 2004.
(22) 敎育課程과 敎育評價, 김종서 등저, 敎育科學社, 1987.
(23)
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교육과정에 편성 운영되어야 하며, 교과 재량활동을 통하여 과목의 특성에 맞게 진로교육이 이루어질 수 있도록 학교의 행·재정적인 지원이 이루어져야 한다.
넷째, 학년별, 교과별 교사 모임을 통하여 진로지도에 관한 연수 및 정보 교환을
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활동 단계
1) 이동시간
2) 현장활동
4. 현장 운영방법
5. 사후활동 및 정리 단계
6. 평가 단계
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 사례
1. 마시는 물
2. 화장실과 서비스 정신
3. 문화 유적에 대한 단순한 생각과 조급함
4. 환경 보전에 대한 인
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(1) 다문화자녀의 개념
(2) 다문화자녀의 현황
3. 다문화교육
(1) 다문화교육의 개념
(2) 다문화교육의 현황
(3) 다문화교육의 외국 사례
(4) 다문화교육의 문제점
(5) 다문화교육의 과제
(6) 다문화교육의 발전 방안
4. 최종 결론
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흡연과 환경적 요인, 스 트레스 및 자기효능감과의 관계에 대한 연구 (1997. 12) 1. 서론
2. 본론
1) 교육과정의 전영역을 통한 흡연 예방교육 실시
2) 효과적인 지도자료의 수집 개발.적용
3) 지역사회 및 가정과의 연계지도
3. 결론
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교육대학원 석사학위논문
최민희(2009)「교장공모제의 문제점과 개선방안 연구」공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
최호준(2012)「초등 교사들이 인식하는 초빙공모교장과 승진임용교장의 학교경영 활동 비교」인천대학교 교육대학
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활동도 가능하리라 봄.
4) 소모임에 대한 홍보
학습 소모임에 대한 홍보 부족으로 인지도가 낮은 측면이 있기 때문에 적극적인 홍보가 있다면 많은 회원이 함께 하는 만남이 이루어질 것임.
참고 문헌
- 김도수 저, ■평생교육 사회의 교육제
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