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교육과정 및 교육평가, 학지사
김진규(2002), 교육과정과 교육평가, 동문사
김종서 외(1999), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
이선숙(2001), 대안학교와 학생들의 생활이야기, 교육과학사
강대중(2002), 대안학교는 학교가 아니다, 박영률출판사&nb
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경제신문
◎ 송의달(2004), 외국인 직접투자-21세기 글로벌 트렌드, 살림
◎ 이한우(1996), 해외투자와 산업구조 고도화, 한국경제신문
◎ 조영삼(1995), 중소기업 해외직접투자의 구조와 성과, 산업연구원
◎ 전용욱·김주현·온동진공저(2003), 국제
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법적 제도화, 원광대학교 법학연구소, 2008
길수현 : 국제인권규범의 헌법적 의미와 기능에 관한 연구, 고려대학교, 2001
박진아 : 국제인권규범의 서열에 관한 연구, 고려대학교, 2006
박찬운 : 국제인권규범의 국내적 이행을 위한 국가인권기구
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교육당국의 간섭을 벗어나 자유롭게 학교 운영을 할 수 있도록 파격적인 자율성이 보장된다는 특징을 가지고 있다.
교육특별지구인 EAZs(educational action zones)는 1998년 처음 실시되었는데 학업성취도가 낮고 사회적으로 혜택 받지 못한 지역을
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교육은 별도의 독립된 프로그램으로 개발하기보다 기존 관련 교과에 흡수 통합하여 실시되는 것이 바람직하다. 셋째, 인권교육의 내용은 크게 태도 가치관, 기본 개념, 인권에 관한 법 제도, 인권문제의 합리적 해결, 인권 신장을 위한 현실
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외국투자유치를 위한 세제 혜택 제도가 없으나, 미국에서 기업을 인수하거나 설립하고자 하는 외국 투자자들은 내국과 동일한 조세 혜택을 받을 권리가 있다. 주정부는 관할지역 내에서의 영업에 대한 법제화에 대해 상당한 자치권 및 독립
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및 준비금 위탁 등 우월적 지위권 남용 금지에 관한 사항
2. 대리점 갱신 및 단체보험 가입할인 요구 등에 관한 사항
3. 소비자 혼란조장 및 꺾기행위 금지에 관한 사항
4. 기타 예상되는 문제점에 관한 사항
Ⅳ. 노무현정부(참여정부)의 평
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교육과정의 차이
2. 자율형사립고의 현황
1) 전국의 자율형사립고 설립현황
2) 전국의 자율형사립고 운영현황
3. 자율형 사립고등학교 지정ㆍ운영 방안
4. 자율형 사립고 도입시 기대 효과
5. 이명박 대통령의 ‘고교 다양화 300 프로젝트’
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및 유치원제도
2) 특수 사회 복지시설
3. 사회보험
1) 연금제도
2) 산재보험
3) 실업보험
Ⅶ. 북한에서 활동하는 대내·외 단체
1. 대외적 단체
2. 대내적 단체
Ⅷ. 통일을 준비하는 우리들의 모습
1. 통일준비네트워크
2. 사
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교육 부문에서도 교육제도라는 외적인 정비보다는 인간의 내적인 갱신을 통해 외적인 상황을 바꾸려는 시도를 한 것이다. 개혁교육운동은 특히 전시대 교육학을 대표하는 헤르바르트학파의 교과서 중심, 교사 중심의 주지 주의적이고 형식
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