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대학교 교육대학
한인영, 홍순혜, 김혜란(2014), 학교와 사회복지 실천, 서울:나남출판
김병조(2014),\"학교사회복지의 활성화에 관한 연구\",서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
성민선. 2013. 학교사회사업의 제도화 전략과 방법.학교
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대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
박민서.오우성, 이야기 상담의 과정과 기법, 시그마 프레스, 2009.
손운산, 따뜻한 경험 흐뭇한 이야기, KMC, 2013.
송성자, 이야기 치료 이론과 기술에 관한 연구, 한국사회복지논총, 2002.
양유성, 이야기 치료:
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대학교 대학원
김혜영. 1998. 정신분열증환자의 대인관계기술 증진을 위한 집단미술활동 개입. 대구 효성 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문
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과학사
이희종, 과학고등학교 중학생 영재반 학생들의 수학적 능력에 관한 연구, 한국 교원대학교 석사학위 논문, 2003
오승현, 영재교육 주요 정책방향 및 향후 과제, 한국영재학회, 2002
최호성, 중등 영재 판별과 교육 프로그램의 비판적 검토
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대학교
박계순, 한국 댄스스포츠의 발전과제, 인천대연구소
박승원·윤정희, 댄스스포츠와 포크댄스, 학문사, 2000
전선혜, 무도(댄스스포츠)의 활성화 방안 연구, 국민체육진흥공단 체육과학연구원
조규청, 댄스 스포츠의 전개양상과 육성방
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자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다.
4) 단계들은 문화적으로 보편적이
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대학교교육사철학연구모임, 교육 사상의 역사, 집문당, 2009
신재흡, 한국 교육사상의 맥, 교육과학사, 2023
조화태 외, 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023
김선양, 교육사, 한국학술정보, 2011
이유정 외, 교육철학 및 교육사, 2025
조현규
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과학사 (1998)
아동 임상 심리 / 예지각 편집부 편저 / 예지각 (1998)
http://www.babycom.pe.kr/news/200212/02-04.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래관계의 필요성
2. 또래관계의 형성
(1) 신체적 특성
(2) 환경적 요인
3. 또래관계 형성기술
(1)
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과학사, 1998.
김명희, Vygotsky의 언어적 사고 개념에 함의된 교육적 의미, 석사학위 논문, 영남대학교 교육학전공, 2001.
조선미, 비고츠키(Vygotsky)의 ‘근접발달영역(ZPD)\'이론에 따른 교수-학습 방법 탐색, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논
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대학교 Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론(선택한 청소년발달이론)
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