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복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사 1급
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
사회기술 훈련
독서치료 프로그램
미술치료 프로
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사회복지사 1급
발달심리사
평생교육지도사
정OO
(전문강사4)
의사소통훈련강사
1일 2시간 2회
가족치료 연구소 9년/ 부모의 대화유형과 나전달법 훈련 교육
부모역할훈련 프로그램 강사 과정 수료
안OO
(전문강사5)
웃음치료사
1일 2시간
1회
한
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사회복지사들의 경험은 단순히 경험이상이다. 그분들이 축적한 경험들을 통해 공교육을 회복하기 위한 제도는 더욱 치밀하게 영글어질 것이다. 학교사회복지에 대해 어렴풋이 알고 있었으나, 학교사회복지사들의 다양한 사례들을 읽고 공감
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된다. 수동적으로 청소년기를 보내다 보니 스무 살아 되었다. 아무 것도 모른 상태에서 스무 살아 되어 사회에 나가보니 혼란스럽기만 하다. 그로부터 십 년 후, 서른 살. 이제 세상의 쓴 맛을 보았다면 서른 살엔 좀 달라져보자. 내가 행복해
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보이기 위해 남의 부탁을 거절하지 못해서 한 일의 대부분은 후회한다. 이는 착함이 아니다. 나를 학대시키는 이기심이다. 저자의 조언처럼 뻔뻔함을 길러야 한다. 이 뻔뻔함은 이기심과 다르다. 내 자신에게 솔직하고 충실히 하는 행위다. 뻔
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사회복지 프로그램에 정신과 영역의 간호사들이 만든 프로그램의 우수성을 알리고 각 학교 학급에서 진행할 수 있는 매뉴얼을 만든다
(3) 프로그램 종결 후 피드백과 의견수렴 등을 통한 발전 도모
- 프로그램 종결 후 수행인력과 참여자의
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나 자신뿐만 아니라 가족과 친구들 등을 위해 편하고 바른 삶을 영위할 수 있도록 모두가 노력해야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
cafe.daum.net/ssw2004 (학교 사회복지 실천연구회)
cafe.daum.net/zzangsnp (짱샘! 정신과 상담센터)
가족치료, 마이클 P. 니콜스,
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너는 남들과는 다른 존재야.”라는 믿음을 심어주었다. 조금만 하면 내 인생이 달라질 것이고, 세상이 이상하다고 생각했다. 자신에 대한 지나친 믿음은 오만과 독선으로 변했다. 세상만 변할 뿐 나는 그대로 멈춰 버렸다. 그 때 이 책을 만났
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1. 게임에 대한 스스로의 통제력을 기를 수 있도록 한다.
2. 개인의 사회적응력을 향상시키고, 또래집단과의 긍정적인 관계를 수립한다.
3. 학생의 본분에 맞는 역할수행을 하고, 사회의 일원으로서 올바른 기능을 할 수 있도록 한다.
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