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준비 과정
4.인터뷰의 진행
5.인터뷰의 기록과 정리
6.교육 과정으로서의 인터뷰 보고서 과제
7.인터뷰 보고서의 사례
③ 문화콘텐츠 글쓰기와 스토리텔링
1.생활문화 글쓰기와 스토리텔링
2.지역문화 글쓰기와 스토리텔링
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한국사회변동과 혼례문화의 변화-1940년대~1990년대를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원
김선령(2010), 일제강점기 이후 한국혼례 양상의 변화에 관한 연구, 원광대학교 동양학대학원 석사학위 논문, 원광
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대학교육의 문화교육
Ⅵ. 대학교육의 교양교육
1. 대학 교육에 있어서 교양과정의 위치
2. 대학 교양교육의 이념
Ⅶ. 대학교육의 디지털콘텐츠교육
Ⅷ. 대학교육의 문제점
Ⅸ. 향후 대학교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학부에서의 관심
3) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 한국교원대 교육대학원 영어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 연구계획
3) 학위 취득 후 계획
5. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
6.
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대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 .
● 김윤기(1997),『현대직업윤리』서울, 학문사,
● 김병진(1998), 『생활과 직업윤리』 서울, 학문사,
● 박지병(2000), 『
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한국언론학회 모바일 콘텐츠 이론 및 제작 연구 세미나, 2004.
박주연, 『모바일 뉴스: 콘텐츠, 서비스, 비즈니스 모델』, 한국언론재단, 2004.
편집부, 『세계의 인터넷 미디어』, 한국언론재단, 2002.
이은미, 『디지털 수용자』, 커뮤니케이션북
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문화의 수용에 있어서 부정적 인식에 관한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.12 No.1, (2002).
최진권, “일본대중문화개방에 대비한 교육적 대처방안 연구”, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995).
황달기, “일본 대중문화의 개방과 한국인의
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한국생산성 본부, 1997
차윤석, “비전 적합성, 임파워먼트, 그리고 조직유효성간의 관계에 관한 연구”, 서울대학교 석사학위논문, 1996 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
제1절 조직문화
1. 조직문화의 개념
2. 조직문화의 구성요소
3.
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한국사회와 행정개혁」.법문사.
유민봉. (2006).「한국 행정학(보증판)」. 박영사.
윤성식. (2003).「정부 개혁의 비전과 전략」. 열린책들.
레스터 설러먼지음. 이형진옮김. (2000). 「NPO란 무엇인가」. 아르케. Ⅰ. 서 론
1. 비교행정이론과 발
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대학교 행정대학원, 석사학위논문, 1998
석희옥, “유료노인복지시설 이용에 대한 의식조사”, 원광대학교 행정대학원 석사학위논문, 2001
손질례, “한국 실버산업의 활성화 방안”, 극동대학교 경영행정대학원, 석사학위논문, 2007
원영숙, “
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한국문화의 과거와 현재를 잇는 다리 역할을 하며, 문화적 가치를 계승하는 동시에 발전시키는 일에 헌신하겠습니다. 1. 본인이 한국문화를 공부하게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 한국문화학부에서 어떤 목표를 가지
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한국어와 문화 연구에 큰 강점이 될 것이라고 믿습니다. 앞으로도 꾸준히 공부하며, 한국어와 문화에 대한 깊은 이해를 바탕으로 글로벌 시대에 맞는 다양한 활동과 연구에 참여할 계획입니다. 원광디지털대학교 한국어문화학과는 저에게 있
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문화에 긍정적인 영향을 미치는 미디어 콘텐츠를 만들어 나가고 싶습니다. 경인여자대학교 디지털미디어디자인학부 자기소개서
1. 본인이 디지털미디어디자인학부에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 디지털미디어디자
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프로그램 개발에도 나설 계획입니다. 이를 통해 전 국민이 자국 문화에 대한 긍지와 애정을 가질 수 있도록 돕겠습니다. 보유한 한국문화학부에서의 교육 경험은 이러한 교육 프로그램에 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 지식을 동료들과 나누
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자기개발 의지는 학과 구성원들의 협력과 발전에 크게 이바지할 것이며, 함께 성장하는 아름다운 학문 공동체를 만들어가는 데 기여하겠습니다. 경희사이버대학교 한국어문화학부 자기소개서
1. 본인이 한국어 및 한국문화에 관심을
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