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학지사
◇ 김옥임(1996), 초등학교 진로교육에 대한 교사들의 의견조사 연구, 동국대학교석사논문
◇ 강재태 외(2003), 진로지도의 이론과 실제, 교육과학사
◇ 박성수, 김혜숙, 이숙영, 김창대, 유성경(1997), 청소년상담원리, 청소년대화의광장
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과학사
문은희(1992), 우리나라 여성심리 : 서구심리학을 벗어나려는 한 시도, 여성연구, 서울: 한국여성개발원
이학규(1982), 한서 남궁억의 교육사상, 석사학위논문, 강원대학교
임희, 성과 학교교육, 충남대 출판
한국여성개발원(1995), 여성교
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대학 입학의 문을 넓혀 더 많은 학생이 입학은 쉬워도 열심히 공부하지 않으면 졸업하지 못하도록 졸업의 문을 좁혀야 하겠다. 또 교수 평가제를 도입하여 교수들의 강의와 연구가 활성화되도록 유도하여야 하겠다. 스승과 학원 강사의 차이
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시험을 없애도 자유로운 입학사정관 전형을 실시한다면 얼마든지 영어능력을 시험할 수 있다. 내신을 집중적으로 높이기 위한 사교육 팽창도 막을 수 없다. 지금까지 내신을 반영할 때 수학과 과학에 가중치를 두던 관행도 사라질지 의문이
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학 사정관제가 정착되면 비교와 영역의 중요성이 커질 것이다. 새 정부에서는 2010년까지 전국 40개 대학에 입학사정관을 두고 활동을 개시하겠다고 밝혔다. ( 대학 측에서 우수 학생을 찾아 나서는 사람들) 대학이 나름대로 잣대를 가지고 우
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학교교육)의 이론
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 투자
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 현황
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
1. 제도 개선
1) 입시제도상의 제도화
2) 교육과정?교육평가상의 제도 개선
3) 대학서열
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과학기술부 http://www.mest.go.kr/ms_kor/index.jsp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이명박 정부 교육정책의 기본골자: 수요자 중심의 교육 경쟁력 강화
1) 대입 3단계 자율화 방안
① 1단계 -수능등급제 보완, 대입자율화 조치, 대학책무성 강화 조치
② 2
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과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 개념
Ⅲ. 교육정책의 성격
Ⅳ. 교육정책의 속성
1. 장기적 관점
2. 원칙에 의한 결정과 전략적 접근
3. 교육적 관점과 논리의 우선적 적용
4. 교육정책의 안정적이고 지속적인 추진
5. 민주적 참여와
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학지사
8. www.ohmynews.com 오마이 뉴스
첨 부 #1
남총련 수배학생들 건강검진 받아
) 오마이뉴스 200.3.9
[오마이뉴스 2003-03-09 13:42]
전남대와 조선대 등 광주전남총학생회연합(남총련) 소속 수배학생 18명이 8일 저녁 6시 30분 경부터 조선대학교 공
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대학생의 지위와 역할
3) 학위 자격제도의 성격 명료화
4) 교수들의 역할과 지위, 교수들의 해산 재집결을 통한 대학구조조정
5) 학술진흥 법제의 재정비
3. 평생교육법제의 개편방향
1) 시설 중심의 규율에서 주체 중심의 규율로
2) 학원법
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