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이화여대 디자인 대학원 (2000)
“국내 외국인 노동자의 이주 및 적응행태” 정수열 서울대 대학원(1996)
홍승기. 2003. “외국인 고용허가제 통과에 관한 의미와 파장” <BBS FM 아침저널> 2003. 7. 5
설동훈. 2003. “외국인 고용허가제 성공조건”
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원, 2001
- 구자억·정광희·전효선·정영순, 교육 개혁 지역 연구, 서울 : 한국 교육 개발원, 1998
- 김순경 외 6인, 프랑스를 아십니까?, 프랑스 문화 연구회, 서울 : 어문학사, 1998
- 김홍우, 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원, 1979
- 국
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이화여대 대학원.
원윤수 외 공역 (2002). 프랑스의 고등교육. 서울대학교출판부.
이부련(2000). 프랑스의 교과서 정책. 한국국어교사모임 편. 함께 여는 국어 교육. 2000년 봄정기수(2005) 어떻게 교육을 하는가, 프랑스는? 그런데 한국은……. 배영
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원봉사 이론과 실제, 서울: 홍익제
- 김미숙, 김유경, 김성희(1998), 자원봉사센터의 현황과 효율적 운영방안, 한국보건사회연구원
- 김민정(1998), 노인자원봉사활동과 생활만족도에 관한 연구, 한성대학교, 행정대학원 석사학위논문
- 김동배·
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원 석사학위 논문, pp 9～17.
차명은(1996). 통합적 접근법에 의한 유아미술활동의 효율성 분석. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문, pp 5～9.
Gumaer, J(1990). 이재연서영숙이명조 공역. Counseling and Therapy for Children(『아동상담과 치료』). 양서원, pp 11
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이화여대 대학원 석사학위논문, 2006
김미숙, 한국의 아동빈곤 현황과 정책과제, 보건복지포럼, 2008
전국지역아동센터협의회, 빈곤층 아동급식지원제도 실태조사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 종류
1) 절대빈곤
2)
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원미 외, 『가정위탁보호 활성화 방안 연구』, 이화여대 사회복지전문대학원, 2007
보건복지부 홈페이지,
“http://www.mw.go.kr/front_policy/jc/sjc0111mn.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06180103” Ⅰ. 서론…………………………………………………………………
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. 이런 경험은 제가 사서로서 이용자의 성장과 성공에 직접적으로 기여할 수 있다는 것을 깨닫게 해주었고, 앞으로도 이용자 중심 서비스에 최선을 다하겠다는 다짐을 굳히는 계기가 되었습니다. 서관 사서 면접 기출문제
* 50선 구성
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원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동의 사례
1) 사례아동 문제의 개념화
2) 사례아동의 주요 문제
2. 빈곤아동의 사례에 대해 개별아동복지실천과정의 단계대로 계획
1) 접수면접단계
2) 탐색단계
3) 사정단계
4) 개입단계
5) 평가 및
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대학원 석사학위논문, 2005
한인영, 『미혼모 발생현황 및 미혼모 복지의 방향』, 이화여대, 2002 1.서 론
2.미혼모의 개념
3.미혼모의 발생요인
(개인적 요인, 가정적 요인, 사회·문화적 요인, 경제적 요인)
4.미혼모 발생에 관한 이론적 관
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