|
주제가 왜 중요한지 주제 선정의 의미를 설명하고, 선정한 주제를 전개 할때 연령이 높은 유아의 경우 어떤관련 활동을 전개할 지 생각하여 나만의 창의적인 활동과 지도 방법을 제시하시오. 일일 보육계획안
주간 보육계획안
보육과정
|
|
|
하였다.
11:20~
12:00
대소그룹
활동
[조형]…<감사의 마음 전하기>
-우리 원에 계신 분들에 대해 이야기 나눈다.
①우리를 도와주시는 분을 그림으로 표현해 보기로 한다.
②조형방법을 알아본다.
③조형방법에 따라 카드를 만들어 본다.
④
|
|
|
보육활동일지 담 임
원 장
주 제
교통기관2/ 우리나라
2013 년 8 월 31 일 토 요일 날씨 :맑음
소주제
즐거운 교통생활
목 표
교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 알고
실천한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
11:00
등원 및 자유선택
|
|
|
▷ 유아들과의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미를 적절히 이끌어 냈는가?
▷ 유아의 활동에 충분히 피드백이 이루어졌는가?
▷ 교수학습 자료가 교육목표 달성에 적절하였는가?
일일평가
지도교사
평가 일일교육계획안
|
|
|
- 점심시간에 지 켜야 할 약속 이 있음을 안 다.
* 먼저 손을 씻은 유아는 먼저 배식을 받아 자리에 앉는다.
* 00반 친구들은 점심을 먹을 때 친구들이 모두 준비가 될 때까지 기다리고 감사의 노래를 부른 후 인사하고 함께 먹는다.
* 식사를 마
|
|
|
작은 욕조 또는 물통, 스펀지.비누.수건.드라이기, 활동방법에 따를 그림자료
손씻기
(12:20 ~ 12:30)
- 차례대로 화장실에 가서 손을 깨끗이 씻고 수건으로 손을 닦는다.
점심시간
(12:30 ~ 13:00)
- 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서 먹
|
|
|
치하기
(12:10 ~ 12:50)
바른 식사예절 과 습관을 가진 다.
음식의 고마움 과 필요성을 알 고 편식하지 않 는다.
* 오늘의도우미들이 점심 준비를 도와준다.
* 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서
먹는다.
* 감사하는 마음으로 점심을 먹
|
|
|
앉는다.
- 오늘 하루 일과를 돌아보며 즐거웠던 일과 속상했던 일 기억에 남는 일들을 회상 하고 이야기해 본다.
- 내일의 활동을 예고한다.
하원
(13:30 ∼14:00)
-차량을 타고 안전하게 귀가한다.
만 4세, 주제(동물), 일일 교육 계획안
|
|
|
있는 방법은 무엇인지 알아본다.
- 동물들 살집이 없어지는 모습을 보니 어떤 마음이 들 었니?
- 사람들이 동물을 지킬 수 있는 방법은 무엇일까?
- 동물들과 사이 좋게 지낼수 있는 방법은 무엇일까?
<멧돼지 남매가 보내는 편지>를 언어
|
|
|
른 병에 넣고 견출지에 깨끗한 손이라고 써서 병에 붙인다.
T: 어떻게 됐나요?
C; 깨끗해요
C; 아무것도 안 묻었어요.
T: 그래요. 우리 이 두 병을 따듯한 장소에다 놓고 무엇이 생기는지 관찰
해 볼 꺼에요.
3. 탐구 결과에 대해 이야기한다.
T:
|
|
메뉴펼치기
