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유아 인성교육을 위한 교사의 역할은 다음과 같다.
(1) 민주적이고 도덕적인 분위기의 교실 운영
첫째 민주적이고 도덕적인 분위기의 교실을 운영하는 것이다. 예를 들어 교실에서 필요한 규칙을 교사가 일방적으로 정해서 알려주기보다 유
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가져야한다(필요한 만큼의 자료이어야지 지나치게 광범위한 평가 자료는 활용도가 낮 고 낭비적인 요소가 많다) 1. 단원 계획에 대하여
2. 활동계획
2. 일일 교육계획안과 활동의 전개
3. 교수-학습 방법
4. 환경구성
5. 평가
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교육 프로그램의 수행방법
1. 대상 및 선정 절차
2. 조직 및 전달체계
3. 단위 사업(활동내용)
4. 수행인력 및 협력관계
5. 교구 및 교육환경 구성
Ⅵ. 일일, 주간, 년간 교육계획안 진행표
1. 일일 계획안(예시)
2. 주간 계획안(예시)
3. 연간
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COLLECTION 1) 소개
(제작사, 대상연령, 영역, 특징, 프로그램의 진행, 장점, 단점)
2. 생활주제 선정이유
3. 웹망 (심화 ․ 확장)
4. 주간 교육 계획안
5. 활동계획안
1-1. 자유선택활동
1-2. 이야기나누기(소리탐색)
1-3. 패턴 만들기
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유아교육과 3학년 교직실무 E형] 방과 후 과정 운영에 대해 논하시오(특성 및 유형, 방과 후 과정의 계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 과정의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 방과 후 과정의 특성
1) 일과 운
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어떻게 해야 하나?
3.신호등이 없는 길에서는 어떻게 해야 하는지 그림 자료를 보며
이야기 나눈다.
3. 교실에 만들어 놓은 횡단보도에서 빨간 불일 때는 멈추고 초록 불일 때는 건너는 활동을 해 본다.
평 가 안전교육 및 안전교육계획안
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안전조치를 요청한다.
4. 안전교육 활동 계획안(만3세 안전교육 활동계획안) 예시
생활주제
봄날씨와 생활
활동형태
토의활동
안전교육 주제
실내 놀잇감 안전하게 사용하기
교육과정 관련요소
놀이
목표
유치원에서 여러 가지 놀잇감을 안
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안전관리,창지사, 2016
조희연, 김진선 저, 아동안전관리,동문사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 아동안전교육 필요성
3. 아동복지법에 의한 안전교육의 실행 교육계획안
1) 기본방향
2) 아동안전교육계획안
4. 빈번히
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앞을 바라보고 앉는다.
- 차창 밖으로 얼굴이나 손을 내밀지 않는다.
해결방안실천하기
유아들과 함께 정한 버스 이용 안전 약속에 따라 현장학습시 버스를 타 본다. 연간 안전교육 계획안
<교육 계획안>
교통 안전 교육 활동 계획안
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안전교육 활동의 실제
활동1. 소화기를 바르게 사용해요
활동2. 버스를 타고 내리는 안전
활동3. 유괴, 미아방지
활동4. 수영장에서의 안전
활동5. 지진은 무서워요
활동6. 꿀꿀이의 아이스크림가게(배탈예방)
Ⅵ. 유아를 위한 안
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